第七单元风俗世情。
单元学习目标】
一、运用多种阅读方法，或精读或跳读，或朗读或默读，或粗读或细读。
二、采用比较阅读的方法，分析相近题材的作品在选材、立意、构思、表达方式、语言风格精神风貌、生活情趣等方面的差异。三、了解传统风俗，体验民族世情。【基础知识学习】
一、唐诗、宋词、元曲在形式上有异同：唐代盛行格律诗，讲究对偶、平仄、押韵。
词，又称乐府、长短句、诗余、琴趣等。句子长短不一，还有不同的词调，每个词调各有名称，叫词牌。不同的词调，其段数、句数、韵律，每句字数、句式、声律，均有严格规定。词盛行于宋。
曲，同词一样，最初也是可以依调而唱的，但在字数、押韵等方面限制较少。后来成为文人创造诗歌的样式之一，依曲牌填写，不再作为演唱之用。曲盛行于元。。
二、《诗经》和《楚辞》也不尽相同：
诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，有十六国风、二雅（小雅、大雅）、三颂（商颂、周颂、鲁颂）。它是先秦现实主义诗歌的高峰。
楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。它主要收录了屈原的作品，此外还有宋玉以及汉代作家的赋。
三、**：本来是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》；借代《诗经》和《楚辞》。
六年级语文第七单元复习
一 默写。冬夜读书示子聿观书有感。渠为。绝绝知躬。大林寺桃花。关于读书的名言 抄写一遍 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。学而时习之，温故而知新。读万卷书，行万里路。读书破万卷，下笔如有神。二 按课文填空。1 人们常把有知识说成 有学问 这是很有道理的。知识是也是问 常...
七年级语文下册第七单元复习参考
第七单元宋词集粹 上 单元学习目标 一 在反复吟诵，感受词和诗的区别，初步体会宋词的语言美和意境美。二 整体把握每首词的大意，感受文表现的画面美 情感美 哲理美，体味其中情景交融的艺术境界。三 理解词中蕴涵的积极的思想感情和高尚的情怀志向。基础知识学习 一 词，是我国古代一种配合 可以歌唱的诗。它始...
苏教版六年级语文第七单元复习
第七单元复习。一 单元内容我了解。1 莫泊桑是 世纪 国的 作家，人们称他是他的代表作有他的老师是代表作有本文主要写莫泊桑 次拜师的经过，透过这件事我们可以看出福楼拜是一名 的老师。莫泊桑是一个的学生。2 理想的风筝 一文通过回忆刘老师三件事，歌颂了刘老师。表达了作者对刘老师的。3 孔子是我国古代著...