六年级语文下册第七单元练习

六年级语文下册第七单元练习（一）补充诗句。

1、萁在釜下燃。

2、人闲桂花落。

3、寒雨连江夜入吴4千朵万朵压枝低。5要留清白在人间。

6、咬定青山不放松。

7、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

8、山下兰芽短浸溪9、才始送春归千万和春住。

二）解释诗句中整点的字词。

1、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明：2、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。等闲：3、煮豆持作羹，漉菽以为汁。持：

4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任：5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春：

6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。时：

7、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。漫：（三）解释诗句的意思。

1、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

2、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

3、水是眼波横，山是眉峰聚。

四、古诗词连线。

写出下列诗中所缺少的地名。

1、__亲友如相问，一片冰心在玉壶。（

2、不识___真面目，只缘身在此山中。（）3、遥望___山水色，**盘里一青螺。（）4、故人西辞___烟花三月下5、__边野草花，__口夕阳斜。

（）6、羌笛何须怨杨柳，春风不度。

六、写出与下列节日对应的诗句。

重阳节中秋节清明节春节。

七、古诗词实践运用。

1、有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不知庐山真面目，只缘身在此山中”就说明了这个道理。

2、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”。告诫我们，要趁年纪还轻，努力学习，不要到老事无成，只留下悲伤。

3、读书要有好方法，正如南宋诗人朱熹在《观有感》中写道：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。

”陆游在《冬夜读书示子律》中也写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。请你再写一句介绍读书方法的名言警句：

书读百遍。

其义自见。4、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求，这两句诗是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

5、教育孩子不能打骂，要感化。杜甫在《春夜喜雨》中的名句“随风潜入夜，润物细无声”虽是写雨，也用来赞美老师的循循善诱。

6、古诗中有不少爱国题材的古诗，如杜甫的《闻官军收河南河北》中，以“喜”来贯穿表达了爱国之情，其中“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。表达了诗人听到官军收复本地后欣喜若狂的心情。而陆游的《示儿》却截然不同，以“悲”为主线表达了诗人看不到祖国的祖国而悲伤，即“死去原知万事空，但悲不见九州同。

7、我国古代，描写景物的诗句很多，而且诗人往往用景物来衬托人物的心情。例如：李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”就表现了他欢快的心情，而思念家乡的亲人的时候，李白写下了“举头望明白，低头思故乡”这样的千古名言。

8、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

9、我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧“文明古国”的美誉。你瞧，高鼎《村居》中的“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟”给我们展开了一幅多的清新明丽的田园春景园；杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这一千古佳句，而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”“千山鸟飞绝、万径人踪灭”这样的诗句真把冬景写绝了。

八、古诗中的修辞手法及表达的思想感情。

大漠沙如雪把沙比作___把月比作___下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5分。

a不知细叶谁裁出b遥望洞庭山水色c可怜九月初三夜3）《墨梅》和《竹石》都采用的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。2分。

4）《马诗》中。

一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分。

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