2. katie always gets up early.
教学目的：1、学会本单词的新单词： wake up , make bed , w**e , i’m late
2、要求学生掌握本单元中的句型：运用 get up, make bed h**e breakfast, wake up,3、回答 d. e部分中的问题：
教学重点：重点： 1、掌握本单元词语。wake up , make bed , w**e , i’m late
2、会进行句型练习。get up, make bed h**e breakfast, wake up,难点：情景对话。
教学准备：教学磁带，单词，单词卡片。
教学时间：2课时。
第一课时。教学内容： 第一单元中的 两部分。
教学过程：一、组织教学：
1、师生互相问候：
t：hello ,good morning, everyone.
s：hello….
2、唱一首英文歌曲： come and see my familry
一。 a部分的教学：
# 主句的教学：katie alwaye gets up early.
二。 听录音朗读a部分。
1, 指导学生看图，老师分析a部分的句子，然后听录音朗读a部分的句子，进行教学，(1)),跟读句子。
(2),情景对话，根据a部分的内容进行对话练习。
2、 句型。
i always
i never
i often
4. i usually
3、指导学生朗读。
三、b部分的教学。这部分要求学生学习单词。
1、出示单词卡片。
wake up , make bed , w**e , i’m late.
2. 认读本单元的单词，3. **车认读单词。
如：w**e , w**e , i’m w**e.
四、指导学生书写句子，单词。
第二课时。教学内容：c~e部分。
一、组织教学：
教学过程：1、师生互相问候：
t：hello
s：hello.
2、唱一首英文歌曲：i can sing my abc
二、复习。1、 复习a部分的内容。
指导学生朗读a部分的内容，注意要认真。
2、出示单词卡片，**车认读。
wake up , make bed , w**e , i’m late
三、c部分的教学。
这部分是作业，指导学生认真完成。
对的在括号里打勾，错的打叉。
四、d部分的教学：这部分主要根据图表回答，利用已有的词语填空。
句型。 i always
i never
i often
4. i usually
五、e部分的教学，指导看图，填好表。
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