周次。教学内容1.度过小学2
教学目标。清楚地同学生一起认识六年级学生的身。
1课时数。阶段最美好份与地位，正确对待学习，处理好师生、同的时光2.青春初期人体的变化。
学等之间的关系。
使学生了解男女进入青春发育期各自的主要变化不同，男女进入青春发育期各自应该注意些什么。
知道为更好的促进青春初期的发育要科。
3.青春初期学的锻炼和注意几个问题。学生在锻炼过程的体育锻炼中能根据自己的生理特点选择合适的锻炼。项目。
4 .变声期的保健5、预防传染。
了解变声期的由来、一系列变化及发展。掌握正确渡过变声期的方法。
使学生了解肝脏是人体重要的器官，及肝炎症状与危害。使学生知道肝炎病的传播途径和预防的措施。
通过学习使学生初步了解艾滋病的**，明确艾滋病对人类的危害性，同时掌握艾滋病的英文名称及全称。
了解什么是校园暴力。分析校园暴力发生的原因。当自身受到侵犯时，学会用法律**保护自己。
性肝炎。6预防艾滋。
病常识。7.怎样面。
对校园暴力。
8.警惕网络16
欺诈。通过事例的分析，了解网络高科技后的一些弊端，学会正确使用网络。提高对网络的操作使用能力，加强警惕。
让学生了解残疾人由于身体不健全，有。
10、同情和正常人无法想象和体会的痛苦，再了解一些关心残疾人为祖国争光的残疾人，从而知道应怎样对待。残疾人。
20期末测试了解学生知识掌握情况1
1.度过小学阶段最美好的时光。
教学目的：（1）情感目标：培养学生自信心，提高学生的自我认识。
2）知识目标：清楚地同学生一起认识六年级学生的身份与地位，正确对待学习，处理好师生、同学等之间的关系。
能力目标：正确处理所有事情，培养独立自主的性格。教学重点、难点：
重点：培养学生的自信心，提高学生的自我认识。难点：
正确处理所有事情，培养独立自主的性格。对策：通过书籍、网络、经验等来解决实际遇到的问题。
课前准备：材料收集。
教学过程：一、导入新课。
同学们，在小学后期和初中阶段你们进入了青春期，你觉得自己和以前有什么不同吗？学生讨论、交流。教师小结。二、学习新课。
遇到以下问题你们会怎么做？
互相交流，通过介绍与观察，了解身边的你我他，互相讨论，得出正确判断。）同学之间：
1.与低年级学生：俯视、傲视2．男女同学之间：
躲躲闪闪，窃窃私语，独立性很强。（安排小组内自由讨论）3．父母、师长之间：
不屑于停留在父母面前，对于父母不赞成的事反而会去尝试。关心集体，勇于面对事情，充满自信。
4．社会之间：
通过了解、收集到的事情，请同学描述。
学生交流回答。
小结：易于激动、冲动。很容易做出过激的事情。三、总结：
同学们，你们一定能够发扬自己的长处，克服自身的缺点与不足，在学校、社会和家庭的关爱下茁壮成长。祝你们在六年级度过小学阶段最美好的时光！作业设计：
1.个性宣言2.谈谈自身的优缺点板书设计：
1.度过小学阶段最美好的时光。
俯视窃窃私语。
眼界宽广、标尺更高集体荣誉感强、充满自信。
2.青春初期人体的变化。
教学目的：（1）使学生知道人的一生要经过两个生长高峰期，第二个生长高峰期就是青春发育期，以及男。
学生互相讨论。<,span>
女进入青春发育期各自的年龄，（2）使学生了解男女进入青春发育期各自的主要变化和不同，男女进入青春发育期各自应该注意些什么。
教学重点难点：学生知道进入青春期的主要变化是：身体外部的改变、性的成熟和内脏机能的健全，并能正确的认识和对待。课前准备：**教学过程：一、导入新课。
谈话：你们现在几岁了？知道现在处在一个什么阶段吗？学生自由回答。
讲：人的一生要经过两个生长高峰，一个是我们刚出生一个月的时候，另一个就是现在，目前我们正处在第二个生长高峰期——青春期。那怎样过好青春期，照顾好自己呢？
今天，我们就来学习《青春初期人体的变化》。二、学习新课。
讲：要过好青春期，首先要了解青春期人体的变化情况和特点，然后要知道青春期要注意的问题。我们先来了解一下男女生进入青春期的年龄差异。学生看课文后回答。
问：这一时期我们的身体还有三大主要的变化，是什么？
讲：首先，我们来看看身体外形的变化。大家可能听说过“蹿高个”的说法，比较一下，我们班有哪些同学已经明显的“蹿高个”了？学生比较、回答。
讲：这个时期，女生平均要长高5-10厘米，男生平均要长高7-12厘米，因此，经过这个时期，男生。
的个子普遍要比女生高。
讲：除了个子长高外，我们的体重也发生着明显的增加，每年增加5-6千克。刚才我们说了身体外形身高和体重的变化，身体外形还有一个重要的变化，是什么呢？
讲：对照一下，自己有这些变化吗？这些都是人体正常的生理变化，只要是人都必须经历这一生理阶段，没有什么神秘的。
讲：除了以上变化外，这时期的第二方面的变化又是什么呢？学生看书。
讲：我们先来看看内脏方面的第一个变化---心肺功能的增强。讲：内脏方面的第二个变化是---造血功能的变化。（看图—血液成分图）
讲：在我们的血液里有这几种血细胞。在这时期里，人的血红蛋白和红血球数在明显增加。
所以这时期，我们就要注意补充铁和蛋白质，特别是女生，由于生理现象，要特别注意。学生看课文有关内容，说说男女在运动方面有何不同。
讲：最后，我们来看一下内脏方面的第三个变化---运动功能的变化。学生读课文有关内容。小结：
刚才我们学习了整个青春期人体的变化，在这个时期特别要注意讲究健康科学，提高身体素质，也是为了国家，为了未来。在这个时期要注意更多的问题，但基本的是课文中讲到的注意营养，注意锻炼。
三、巩固新课。
作业：（1）青春初期，身体外形有什么变化？
2）青春初期，内脏方面有什么变化？
板书设计：2、青春初期人体的变化。
第二个生长高峰期---青春期的变化身体外形---身高、体重、性别特征内脏功能---心肺、造血、运动差异。
注意营养加强锻炼。
3.青春初期的体育锻炼。
教学目的：1、知道为更好的促进青春初期的发育要科学的锻炼和注意几个问题。2、女生能根据自己的生理特点选择合适的项目。并注意月经期的保健。
教学重点难点：学生在锻炼过程中能根据自己的生理特点选择合适的锻炼项目。
课前准备---教学过程：一、导入新课。
问：请同学们回忆一下，我们第2课学到的青春初期人的外形和内脏有哪些变化？学生回答。
问：为了在青春期长的更加强壮，除了注意营养外，还要注意什么呢？学生说到体育锻炼时，出示课题。二、学习新课。
讲：对，这节课我们就来进一步研究青春初期的体育锻炼的问题。3《青春初期的体育锻炼》。
问：你们正处在青春发育期，在这个阶段，适当的进行体育锻炼有什么作用呢？学生自由回答。
谈话：你最喜欢哪些项目？为什么？
问：刚才同学们说的这些项目中，哪些适合你们的身体发育的特点？为什么？学生回答。
问：哪些项目不太适合你们？为什么？学生讨论后回答。
讲：同学们讲的很好，你们这个时期的骨骼、肌肉生长很快，肺活量增长明显，适宜的运动项目有：跑步、跳跃、球类、体操、游泳等，这些活动可以发展你们的速度、耐力、灵敏度、柔韧性等身体素质。
但不宜进行大运动量和大强度的活动，以防骨骼变形。下面我们读一读课文第2段。
学生读课文。
问：谁来说说你们适宜哪些体育活动？为什么？学生回答。
问：在锻炼过程中应该注意什么呢？学生回答。
讲：你们讲的很好。那男生和女生在体育锻炼方面有什么不同呢？学生回答。
讲：男女生由于生理特点的不同，女生应该比男生适当的减轻运动量，另外女生与男生在运动项目上也应该有所不同，看图说说这些活动是女生喜欢的还是男生？你是不是喜欢这些活动？
学生看图后回答。
问：现在我问女同学一个问题：假如你在月经期间身体不适，偏偏遇上体育课，这时你该怎么办？女生回答。
讲：月经是一种正常的生理现象，遇到这样的事应该向体育老师讲清楚，老师会适当予以照顾。那么，女生在月经期体育锻炼需要注意些什么呢？学生看课文最后一段后回答小结：
通过今天的学习，你懂得了在青春期的体育锻炼中，应注意些什么？
讲：希望同学们把今天学到的知识运用到今后的体育锻炼中，使自己的青春期发育正常。板书设计：
3、青春初期的体育锻炼。
项目：跑步、跳跃、球类、体操、游泳注意：听指导掌握正确方法量力而行循序渐进注意安全。
4 .变声期的保健。
教学目的：情感目标：接受青春期的一大正常生理变化。知识目标：1了解变声期的由来、一系列变化及发展。2掌握正确渡过变声期的方法。
能力目标：合理地使用嗓子，养成良好的饮食习惯，减少刺激。教学重点难点、重点：
保护好自己的嗓子，合理使用。难点：变声期的过程及变化的生理现象。
对策：阅读与教师讲解共同解决问题。
课前准备：了解同学中有无“变声期”嗓子变化的实例。教学过程：一、导入新课：
师：通过上两堂课的学习，我们已经知道青春期会出现的一些变化，也明白了适当的体育锻炼会给我们带来益处。今天我们将继续**青春期的另一变化——变声期的保健。板书课题。
二、学习新课。
帮助学生迅速在大脑中归纳整理所学知识，使知识系统化、条理化。）问：我们班已经变声的学生呢？1.变声案例。
课前了解的现象向同学们作介绍。学生介绍。2.变声期：
师：在五年级的时候我们曾学习过人体的发声器官，谁来回答？学生回答。
师：对，声带。这个器官对于9岁以前的男女生来说，差别很小，但9岁以后男女生就会出现很大差别，是什么原因呢？
请同学们阅读课文p19第二段。学生阅读，同时圈圈划划。要求学生互相交流阅读分析的结果。
小结：体内激素的分泌。
不同男生喉部软骨迅速增长，形成“喉结”声带增长、增宽因而变声。3.保健方法：
师：变声期是每个人都会经历的，但每个人不会完全一样，不同的变化，不同的承受力，导致每个人的反应变化不同，如果你不好好对待这个特殊时期，则会破坏声带，导致不良后果。因此我们应该掌握怎样的正确保健方法？
学生回答。
三、巩固新知。
学生巩固知识：连线题。
小结：同学们应该掌握这些方法，并且接受这些食品，保护好自己的嗓子，这样你们的声音才会越来越美。
作业：1.人的发声器官主要是和。2.岁至岁之间，男女生的噪音处于变声期。3.变声期大约持续年。板书设计：4变声期的保健。
体内激素的分泌不同。
男生喉部软骨迅速增长，形成“喉结”
声带增长、增宽因而变声。
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