张三小学教师吴月珍。
一、教学目标。
1、通过各种方式的跑，提高学生跑的各种技术，发展奔跑能力和下肢力量。
2、通过广播体操练习，发展学生身体的协调性，体现自主学习和集体主义精神。
二、教学内容1、发展跑的能力2、快乐体育：集体做操。
3、培养良好的学习习惯和严肃的纪律作风；
4、通过与做游戏，提高学生的模仿能力，体现团结力量。
三、教学过程：
1、引导学生进入课堂，激发学生学习兴趣。2、体委组织队列练习。
3、做广播体操，发挥模仿能力，体现集体力量；4、师生共同做游戏，遵守游戏规则，气氛活跃。四、课堂评价：
1、体现自主学习，自创各种学习方式，提高自身跑的能力，发展下肢力量。
2、通过做广播体操，发展身体的协调性。3、通过师生共同做游戏，培养师生感情。五、课后小结：
六、作业：回家练习做广播体操，自我开展竞赛。
小学六年级体育教学设计
小学六年级体育教案。凤翔县东关逸夫小学李亚宁。一 指导思想 教师作为促进者，其角色行为表现为 帮助学生确定适当的学习目标，并寻找达到目标的最佳途径 指导学生形成良好的锻炼习惯 掌握学习策略和发展学习体育的能力 创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性 为学生建立一个...
六年级体育《立定跳远》教学设计
一 教材分析 体育课程标准 要求初步掌握基本运动技术，这是 国家学生体质锻炼标准解读 书中五六年级的测试项目。通过教学和实践，使学生掌握立定跳远的技能和方法，锻炼学生下肢力量，发展全身协调能力。通过练习悟出立定跳的方法与技巧。二 学情分析。六年级学生基本素质都比较好，尤其力量方面是强项，但是运动协调...
小学六年级体育教学设计 快速跑
小学六年级体育教学设计 快速跑。小学体育课教案。年级 4 1 时间 2014.5.21教者 张广杰时间内容。第十二周第4节。跑 快速跑游戏 冲过火力网。运动参与目标 培养学生学习快速跑的学习兴趣。技术技能目标 通过游戏让学生掌握快速跑的动作方法。身体健康目标 发展学生的速度 协调能力及灵敏性。社会适...