教学活动名称大笼球滚压所属技能领域触觉训练。
知识目标：1.认识大笼球，知道大笼球是圆的；软软的；
2.在老师的引导下能说出“大笼球”这三个字；
教学目标3.学会运用它的游戏方法，达到锻炼的目的；
技能目标：趴在大笼球上，不会掉下来。情感目标：激发学生训练的兴趣。
教学重、难点趴在大笼球上，感受大笼球带来的压力。
教学准备。二课时教学课时。
一、组织练习：课前准备：1、组织学生进入训练室。2、引导规范帮放鞋袜。
二、常规教育：1、排队---横排。2、站姿训练。3、师生问好。三、常规练习：**手指操；身体运动操。四、新授。
教。学过程。
1、认识大笼球（大笼球有两种，一种是光面的，另一种是带触点的）对于触觉敏感的学生可先用光面的大笼球练习。2、大笼球滚压。
训练要点：1、让学生俯卧或仰躺在地毯上，老师将大笼球放在学生身上，由轻到重左前后左右的滚动，或在正中间做轻轻压挤。
教学反思：学。
生玩的很开。
六、布置家庭作业。
心，他们比较家长在家拿球压压孩子的身体或足部。喜欢这样边玩边学边锻炼的课程。通过老师讲解和示范，每个学生都愿意尝试和模仿。
五、教师指导练习（学生练习；奖励表现好的同学。）
启六年级康复教案
教学活动名称手指操。所属技能领域调整前庭机能 改善手眼不协调 知识目标 1.认识自己，喊到自己的姓名有反应，2.明白并能遵守训练室规则 教学目标。技能目标 在老师的指导下学做手指操。情感目标 激发学生训练的兴趣，体验训练的快乐。教学重 难点学做手指操。教学准备。二课时教学课时。一 组织练习 课前准备...
启智六年级康复教案
教学活动名称所属技能领域教学目标教学重 难点教学准备教学课时。持腋助跳前庭功能训练。知道 持腋助跳 的训练要点在老师的带动下坐向上的跳动。二课时。一 组织练习 课前准备 1 组织学生进入训练室。2 引导规范帮放鞋袜。二 常规教育 教学过程。1 排队 横排。2 站姿训练。3 师生问好。三 常规练习 手...
启智六年级康复教案
教学活动名称所属技能领域教学目标教学重 难点教学准备教学课时。持腋助跳前庭功能训练。知道 持腋助跳 的训练要点在老师的带动下坐向上的跳动。二课时。一 组织练习 课前准备 1 组织学生进入训练室。2 引导规范帮放鞋袜。二 常规教育 教学过程。1 排队 横排。2 站姿训练。3 师生问好。三 常规练习 手...