启龙学校六年级质量检测语文试卷

发布 2020-08-13 13:11:28 阅读 7621

(时量:90分钟满分:100分)

知识积累与运用(45分)

一、慧眼识真(单项选择题,填序号)(14分)

1、下列词语中的字形和带点字的读音完全正确的一项是( )

a、革古鼎新挪(ná) 文质彬彬水滴石穿。

b、万象更新薄(bò)弱张灯结彩触类旁通。

c、舍本逐未藏(cáng)戏精兵减政锲而不舍。

d、恋恋不舍含糊(hu) 独出心载标新利异。

2、赠言要因人而异,若你的同桌是“一条懒虫”,选一句告诫的话送给他或她最合适的是( )

a、虚心使人进步,骄傲使人落后。

b、轻诺必寡信。

c、正直是道德之本。

d、不要学花儿只把春天等待,要学燕子勤劳地衔着春天飞来。

3、下面课题中,不是根据我国古代四大名著相关内容改编的是( )

a、《草船借箭》 b、《猴王出世》 c、《凡卡》 d、《景阳冈》

4、这句话中的词语选项最正确的是( )

审阅看眺望浏览

这个周末,一家人各不相扰:我( )新科幻电影去了,爷爷坐在沙发上随意地( )报纸,当工程师的爸爸在聚精会神地( )新楼房建筑图纸,妈妈去登山( )远方,锻炼身体。

a. 看浏览审阅眺望 b. 审阅看眺望浏览。

c. 眺望审阅看浏览 d. 浏览眺望看审阅。

5、你参加书法比赛。我参加书法比赛。用上关联词,把两句话合成一句话,不适合在这句话里运用的关联词语是( )

a.如果…就… b.虽然…但是… c.既然…就… d.因为…所以…

6、下面说法不正确的句子是( )

a.“无赖”“落荒而逃”“游手好闲”都是贬义词。

b.《桃花心木》一文,作者运用了借物喻人的写作方法给人留下了深刻印象,《顶碗少年》一文,主人公不怕挫折,勇于承受压力,敢于拼搏的精神值得学习。

c.因为这是大年夜——她可忘不了这个。此处破折号表示转折作用。

d.水龙头看着同学匆匆远去的背影,留下了伤心的眼泪。这是个比喻句。

7、有四位同学读了《鲁滨孙漂流记》,用小标题的方式将**梗概串联起来,爱阅读的你认为排列顺序与整本书情节吻合的选项是( )

①独留无人岛 ②解救船长 ③搭起简易的帐篷

自己播种粮食 ⑤发现“星期五” ⑥回到英国。abcd

二、我是拼写小达人。(看拼音写词语,书写要工整美观)(5分)

生活中有些现象sī kōng jiàn guan只要你能见微知著,独立思考,勇于shí jiàn就会有所成就,就会赢得róng y爱书吧,书jí( 是人类进步的阶梯!阅读吧,它会开阔你的眼界,优yǎ( 你的气质。

三、我能给下面的字找个形近字朋友,再分别组词。(3分)

例:捐(捐款) 峻澡。

鹃(杜鹃花。

四、我会改正错别字(对应写在答题卡上的括号里)(2分)

驱蚊器广告:默默无蚊( )公寓广告:随寓而安( )

五、我能把带“然”字的成语补充完整,并把词语灵活用到后面的句子中(填序号)(2分)

a.( 然大悟 b. (然大悟 c. (然无恙。

对老鼠而言,大象就是它眼中的了。

六、我会查字典(3分)

流”字用音序查字法要查大写字母( )再查音节用部首查字法,先查部首( )再查( )画。字典里的解释有:a.

液体移动;b.像水那样流动不定;c.传播;d.

指江河的流水;e.向坏的方面转变;f.旧时的刑罚,把犯人送到遥远的地方去;g.

指不正派;h.品类、等级。下面句子中的“流”各是什么意思?

请将序号填在答题卡上相应的( )里。

1、中国飞天第一人杨利伟的飞行素质是世界一流的。(

2、居里夫人的美名万事流传。

七、我能重返记忆岛(根据语境写名言、歇后语、古诗句)(7分)

1、粉骨碎身全不怕诵读《石灰吟》这首诗,让我想起本期文中的一位革命志士,面对敌人严刑拷打,在法庭上临危不惧,视死如归,他的名字是2分)

2这是我们自信心的泉源。(***)(1分)

3、眼是水波横1分)

4、孔子不能决也,两小儿笑曰按原文填空1分)

5、荷花,以她清凉的君子之风点缀着美丽的夏日,请写出一句描写荷花的诗句1分)

6、六一儿童节那天,同学们个个都想露一手,有的唱歌、有的讲故事、有的说相声,你方唱罢我登场,这情景用一句歇后语说是1分)

八、我会按要求把句子变脸(3分)

1、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。(缩句)

2、“南京大**”这刻骨铭心的国耻我们不会忘记。(改反问句)

3、冷水滩滨江公园的夏天是个美丽的地方。(改病句)

9、口语交际(3分)

学校决定举行一场六年级学生的辩论会,主题是:科技发展是利大还是弊大。认为“利大”的为正方,认为“弊大”的为反方,若你是选中的参赛代表,辩论时要先表明自己的观点,再举出恰当的例子说明自己的观点。

你会怎么说呢?

我是( 方),我的观点是(我认为):

十、【综合实践】(3分)民风民俗“镭战鼓”妙言妙语“夸永州”

某小学六一班要举行:永州民风民俗采风”综合实践活动,大家讨论决定从饮食、服装、民居、节日风俗,工艺品这些方面展示。你准备通过哪些途径收集资料呢?

全班汇报展示时,每人选一个方面详细介绍,你打算说什么呢?怎么说呢?(提示:能运用一两种说明方法或修辞手法,妙言妙语夸永州那更好了。)

阅读与思考】(25分)

阅读(一) (5分)

下面是一副图书广告宣传单,观察画面回答问题。

1、这则广告推荐的书名是。

2、从广告宣传单上看,出版商的美好愿望是。

%精品说明这套书。

%**说明这套书。

5、结合小题两个意思,用一个词或四字成语概括意思就是:

阅读(二)(20分。

著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教**,并与那个渴望成功的年轻人约好了见面的时间和地点。

当那个年轻人如约而至时,看到班杰明的房子虽然高大宽敞,但是房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令年轻人颇感意外。

没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间里太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”他轻轻关上了房门。

很快一分钟过去了,班杰明打开了房门并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——不仅房间里的一切摆得井然有序,还有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等年轻人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是……我……我还没有向您请教呢?”

眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语的说:“你进来又有一分钟了。”

一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁,突然,她大声地说:“我懂了,一分钟的时间可以做很多事情,只要把握住生命里的每一分钟,就把握了理想的人生。”

班杰明舒心的笑了。青年人把酒杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

1. 联系上下文解释词语。(2分)井然有序:

2. 按要求写出词语。(2分)

颇:( 写近义词) 热情( )写反义词)

3. 联系语境,准确理解再选择。(填序号)(2分)

你认为青年来访,见到班杰明房间里乱七八糟的原因是。

a.班杰明习惯不好,总是把房间弄得很乱。

b.班杰明故意把房间弄乱以此教育青年人。

c.因为班杰明工作太忙了,没有时间收拾房间。

4.按短文思路,“约见-见面-离开”给文章理清层次,分成三段,并写出第二段的起、止自然段序号和段意。(3分)

5.“只要把握住生命里的每一分钟,就把握了理想的人生。”对这句话理解不正确的是( )3分)(填序号)

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一积累与运用 20分 1 根据拼音写出汉字。2分 穿行于深壑幽谷之间的金鞭溪,两边千峰dou qiqo高入云天,树木繁茂,浓荫蔽日,奇花异草与珍禽异兽同生共荣,环境秀丽 jing mi自然,被称为 世界最美的峡谷 最富有诗意的溪流 金鞭溪流水潺潺 跌宕多姿,溪水明净 纤尘不染。人沿清溪行,胜似画中游...