m 数的运算（2）
教学目标：
1.进一步复习巩固加法和乘法运算律以及减法和除法中的一些运算规律。
2.能运用运算律使计算变得简单。
3.培养学生合理、灵活计算的能力。
教学重点、难点：运用运算律使计算变得简单。
教学设计：
一、 复习整理：
1.我们已经学过的运算律有哪些？请先将第89页上的**填写完整。
2.说说各运算律用语言文字怎么理解？
3.除了这几个运算律，在减法与除法中还有哪些规律？引导学生得出减法与除法中的规律，并用字母表达式表示。
二、基本简便计算
1.第89页上第2题
要求先分析各题特征，看能否运用运算律使计算简便？怎样简便计算？
要求学生独立完成，指名板演。
分析校对。
2.第89页上第3题
分析这4题特征，看能否运用运算律使计算简便？怎样简便？
要求学生独立完成，指名板演。
分析校对。
3.第90页第5题。
第（1）小题：学生在图中标出小芳的行走路线，然后列式解答。
第（2）小题：学生在图上标出两人相遇的大致位置后进行交流。
4.第90页上第6题
先让学生用计算器计算。再观察前两题的简便计算过程，再按照这样的方法计算后两题。
三、补充练习
1.灵活、合理地计算下面各题。
2.比较每道题中的两个问题有什么不同，再列式。
1）妈妈用4.2元钱买了3千克白菜，每千克白菜多少钱？一元钱能买多少千克白菜？
2）100千克菜籽榨油40千克，榨1千克油需要多少千克油菜籽？每一千克油菜籽能榨油多少千克？
3.解决实际问题。
1）某空调厂计划全年生产空调4.8万台，实际提前3个月就完成了全年计划的1.2倍，实际平均每月生产多少万台？
2）小明家两个月共用电240千瓦时，第一个月付电费52元，第二个月付的电费是第一个月的1.4倍。平均每千瓦时电多少元？
3）城市绿化时，某工程队要植草皮8000平方米，前2天平均每天植400平方米，剩下的如果要在12天完成，平均每天要植多少平方米？
4）下表是华杨小学五（1）班4个小组植树情况统计表： 各组人数
平均每人植树（棵）
算一算，全班平均每人植树多少棵？
5）27人乘车去参观野生动物园，有两种车可以租：大车，每天租金
300元，限乘8人；小车，每天租金200元，限乘4人。怎样租车最省钱？
6）每100千克黄豆可榨油38千克，照这样计算，5吨黄豆可榨油多少千克？要榨190千克豆油需要多少千克黄豆？
7）阅览室有185本课外读物，其中少年画报有72本，是科普读物的1.5倍，其余的是***，***有多少本？
8）《童话故事》有精装本和简装本两种，精装本每本8.4元，简装本每本比精装本便宜1.2元。
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