课题课型。
复习课。常见的量。
共课时第1课时。
导学目标导学重点导学难点导学方法。
1.通过复习自主回忆、小组合作交流，归纳整理出常见的量和计量单位。。2通过小组合作的方式整理出每种量中相邻两个计数单位间的进率，并能熟练进行单位的换算。
3.培养学生小组合作学习的能力。
常用的计量单位及其进率。
运用知识灵活解决问题。
小组**式学习导学准备投影（课件）导学过程。
学生活动（含时间）一，课前预习。
教师导学。1．导课内容。
二次备课。1，自学课本p73的内容（独学）想一想，我们在小学阶2，对学（有不懂的内容先交流一段都学过哪些常用的质下，补充一下）
单位，时间单位，人民。
3，双色笔标注重难点，准备交流。币单位呢？
二，合作学习（12分）
2，巡查了解学生自主学习情况。
1，对学：同桌解决自学困惑（学习两导p59）2，小组交流（1）解决困惑（2）交流自学收获（3）组长安排课堂大展示。
指导检查巡视指导。
了解学生交流情况。
三，展示交流（13分）1，小组展示。
生1：人民币的单位及进率生2：质量的单位及进率生3：时间的单位及进率。
生4：解决困惑2.学生评价3．小结，板书四．达标检测（13分）
抽生小结。整理总结：教师指导1．一世纪=100年2.一年=12月平年365日闰年366日日，时，分，秒的进率3.在组长的带领下总结单位换算的方法：
1）高级单位化。
1.学生把每个量的单位之间的进率。
低级单位的方法是：
互讲，加深对进率的理解。
举例：2.课本73页练习与实践。
2）低级单位化。
1）独立完成高级单位的方法是：（2）投影展示。
3..检测：导学案“实践应用”60页。
1）独立完成(2 )同桌互批（3）改正。五．课堂总结（2分）全班交流评价总结。
举例：适时指导学生疑惑重点点拨。
常见的量人民币：元角分。
板书设计。质量：吨千克克。
时间：世纪年月日小时分。
教后反思。
人教版六年级下册数学《常见的量》
常见的量。教学内容 人教课标版教材六年级下册第六单元总复习p87 p88的内容和相关习题。教学目标 1 在经历自主梳理常用计量单位的过程中，进一步弄清各种量的计量单位及进率，明确他们之间的联系和区别，构建系统的知识网络，提高自主复习的能力。2 在生活化的复习应用活动中，进一步培养学生运用所学知识解决...
苏教版六年级数学下册常见的量
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六年级数学下册《常见的量》教学案
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