小学六年级英语社团课程纲要

发布 2020-07-22 19:33:28 阅读 2670

语言是文化的载体,任何一种文化都要通过一种语言来表现。英语学习不单单是一种语言的学习它更是一种文化的体验而**是最能够展现文化的形式之一。英语教学如果远离了文化内涵,只是一味地灌输给学生词汇、语法、句式,那么我们的英语教学就是浅薄的,流于形式的,真正意义上是失败的。

英语作为一门语言只是英文化的载体之一,而英文化有着更为广阔的内容,英语教学应该植根于它深厚的文化背景。不同时期的**、歌曲都很好地反映了那个时代的特征,是对当时流行文化的最好诠释,是了解一种语言、一种文化的有效途径。一首歌曲可以反映出当时人们的价值观念、社会政治经济的状况。

所以,赏析**歌曲对语言文化学习是很有帮助的。生活离不开**。运用英文歌曲学习语言是外语教学的有效方法之一。

它可以扩大学生的知识面,开拓学生的视野,增强学生学习英语的兴趣。丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。英文短剧的表演更能激发学生对英语学习的兴趣,在真实的情境中感受英语语言的美,体会英语文化的气息。

第二部分课程目标。

总体目标通过趣味内容的学习,能够激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,形成一定的综合语言运用能力;同时培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

具体目标两周一篇英语故事。

1、学生情况分析。

六年级共21人。

小学生学习英语缺乏足够的时间,学习效率低下。特别是孩子们缺少阅读英语故事和表演英语剧的时间。培养兴趣作为英语教学的首要任务。

参加“英语话剧团”的孩子英语对英语学习兴趣较高,基础普遍较好,口语表达能力较强。他们表演欲望很强,但是表现力、模仿力还有待进一步提高。

2、具体实施。

1)文本介绍。

2)文本阅读。

3)文本讲解。

4)文本朗读。

5)表演。三、成果展示形式及评价。

1、成果展示形式英语故事比赛。

2、评价。激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的语音、语调、语感;通过多种表演形式的学习活动,为学生提供了英语学习与实践的场景和机会,培养学生综合语言应用能力,提高学习英语的综合素质。

小学六年级英语社团课程纲要

语言是文化的载体,任何一种文化都要通过一种语言来表现。英语学习不单单是一种语言的学习它更是一种文化的体验而 是最能够展现文化的形式之一。英语教学如果远离了文化内涵,只是一味地灌输给学生词汇 语法 句式,那么我们的英语教学就是浅薄的,流于形式的,真正意义上是失败的。英语作为一门语言只是英文化的载体之一...

小学六年级英语社团课程纲要

语言是文化的载体,任何一种文化都要通过一种语言来表现。英语学习不单单是一种语言的学习它更是一种文化的体验而 是最能够展现文化的形式之一。英语教学如果远离了文化内涵,只是一味地灌输给学生词汇 语法 句式,那么我们的英语教学就是浅薄的,流于形式的,真正意义上是失败的。英语作为一门语言只是英文化的载体之一...

六年级英语下册课程纲要

六年级英语下册 课程纲要。学校名称 经开区祥云寺小学。课程类型 基础性课程。授课教师 秦甜宁。授课课时 32课时。授课对象 五年级学生。课程目标 一 能听 说 读 写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。包括长度 重量 高度 看病 情感 周末和假期活动 旅行 晚会等几个话题 要求能在真实语境中正确...