《名人漫画》教案。
教学目标：1、知识与技能：
抓住人物的外貌特征进行夸张，以线描或其他形式绘制人物漫画。
2、过程与方法：
通过观察、尝试、体验，在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法。
3、情感、态度、价值观：
通过描绘和**，激发学生关注名人背舌的故事，感受名人的奋斗精神和人格魅力。
教学要点：1、教学重点：
学习运用简练的线条手绘夸张的肖像漫画的表现方法。
2、教学难点：
如何找出名人形象的突出特征并把握其夸张的程度。
作业要求：1、基本要求：
能用线条画出一个名人的漫画形象。
2、较高要求：
能较准确地表现名人的神态与性格特征。
3、个性**：
用多种漫画手法表现名人形象。
教学活动设计：
1、观察与发现——人物肖像的采访。
猜一猜：他是谁？（爱因斯坦）
说一说：你知道他有哪些发明创造吗？
看一看：哪些外貌特征夸张了？
2、思考与构思——漫画家是怎么想的。
说一说：肖像漫画的美感在**？漫画家是怎么构思的？
想一想：夸张哪些外貌特征是最有趣的？怎样体现名人的个性和职业特点？
3、尝试与体验——我也来当漫画家，说一说：我要画哪位名人？
想一想：我该夸张这位名人的哪些外貌特征？
画一画：我也来当漫画家，运用我喜欢的表现手法，画出有趣的名人漫画。
4、评价与交流——看谁画得夸张幽默。
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