《毕业啦》名师教案。
教学目标:1.利用自己学的设计知识,设计签名。
2.通过欣赏,讨论分析,动手设计,展示评价,完成教学任务。
3.增近彼此友谊,加深师生情。
教学重点:培养学生动手设计能力,增近彼此友谊。
教学难点:设计风格要独特,美观大方的个人签名。
教学过程:一、谈话导入。
有一首小诗叫毕业,它是这样的,请同学们朗读。
是啊!同学们六年的小学生活就在这不轻易间匆匆而过,转眼间我们就要毕业啦!今天我们学习的课题是第13课《毕业啦》,老师相信在这六年发生过许多难忘的事,伤心的事,感动的事,也许是你的老师,也许是你的同学,同学们,就让我们一起在歌声中,回忆美好的一幕幕吧!
找同学说说令自己难忘的人或事,并**课件,同学们,在过几天我们就要离开可爱的校园了。
二、真情告白。
让学生回忆自己小学六年来的美好生活,畅所欲言,感受那浓浓的师生情,爱校情,将"情"字升华,为下面作铺垫。
1.我相信你们一定也和老师一样,有着太多的不舍和眷恋,此时此刻,在这即将毕业的日子里,你有什么话要说呢?
2.往事回忆,真情再现。
3.说说心情,听了这么多,你现在的心情怎么样呢?
三、欣赏**。
1.设计意图:通过欣赏学生作品,了解制作方法和要素,为创作打好基础。
2.我们这节课,先来学对贺卡上的字进行设计,并为大家出示几个字,并让同学设计。
3.此时此刻,同学们都有各不相同的心情,真想不自己的礼物送给自己最好。
的朋友、老师、母校作为留念,看看今天老师带来的礼物《贺卡》,并把里面的内容读给同学们听。
四、作业要求。
1.字义字形,字的形体颜色和笔画进行设计。
2.注意构图。
五、小结。我们的签名还可以产生不同的设计方法,并会有那么多意想不到的结果。
六、课后拓展。
1.策划班级毕业典礼活动。
2.运用学过的美术知识布置教室。
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