苏教版小学六年级语文质量检测卷

发布 2020-07-22 17:30:28 阅读 3600

研和中心小学2008—2009学年下学期期末质量检测。

六年级语文试卷。

命题教师:王燕红 (宋官小学)

一、用“ ”画出正确的读音(6分)

夹竹桃(jiā jiá) 炽热(zhì chì) 埋怨(mái mán)

吓唬(hǔ hu) 连翘(qiáo qiào) 幸福(xìng xìn)

二、看拼音写词语。(8分)

là zhú méi gui zhàng péng pú sà

wú gū kā fēi yùn cáng kuí wú

三、把下面的成语补充完整,并按要求填空(8 分)

高( )远瞩 ( 精会神螳啷捕( )夸夸其( )

亡羊补( )前俯后( )兴( )动众全神贯( )

以上成语中和意思相近,由两上意思相反的词组成的成语是具有贬义色彩的成语是说明某种道理的是告诫人们应该目光远大的成语是。

四、按要求写句子。(10分)

1、看到那数不尽的青松、白桦、谁能不向四面八方望一望呢?(改为。

陈述句)2、这地方很小,不能踢足球。(改为夸张句)

3、斜塔周围的人们都忍不住惊讶地呼喊起来。(缩句)

4、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)

5、妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改为第三人称叙述)

五、根据课文内容填空。(6分)

1、在第十二册中我们学习了许多名言,其中说忠诚的劝告听起来虽然不愉快,但对行动有益的名言是。

2、学习《最大的麦穗》,我明白了。

3、说说下面带点的词语和什么农具有关:

1)春种一粒粟,秋收万颗子。种 ,收 。

2)童孙未解供耕织。耕。

4、学了课文,我们认识了的莫泊桑。

的扫路人的斯帕拉捷。

六、小学六年中你已经背诵了不少诗词了,请你默写一首诗人题咏自己所画梅花的诗作,并写清楚它的作者是谁。(6分)

作者: )后两句诗句的意思是。

七、口语交际。(4分)

有不少学生喜欢到电子游戏室玩游戏,上网……,针对这种现象,你认为好不好?用向句说出理由,假如是你,会怎么做。

八、课内阅读(8分)

水是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长它好像有情义。水从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!

1、把原文空白处补充完整。(2分)

2、这段话中的省略号表示1分)

3、联系上下文,“从无惧色”的“惧”可以解释为 ;“或方或长”的“或”可以解释为1分)

4、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是。

2分)5、在你学过的人物中,你认为是真君子,因为 (2分)

九、课读短文,回答问题。(14分)

春雨。春天的花是美丽迷人的春天的云是变幻莫测的春天的风是柔和温暖的但我,最喜欢的,还是那淅淅沥沥的春雨。

春天,是万物生长的季节(jié jiě)。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻到大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春土注入了新的活力。俗话说:

春雨贵如油。植物贪婪地吮(shǔn sǔn)吸着大地母亲甘甜的乳(rǔ lǔ)汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。

人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听,春雨来了,它落在湖面上,哗哗沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓起腮帮,撅起圆圆的小嘴巴,顶起一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,丁丁冬冬,打起了春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,骨碌碌从房顶滚下去,马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪;春雨落在树丛里,噼噼**,敲起了春姑娘的小铜锣,在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。哗的一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁。

它带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新焕发出青春的灿烂光彩;春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之舞》,动听的乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏,春雨成了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地胡着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的**家,奏出一支支交响乐。

雨停了。太阳从云层中探出圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。

杨树、柳树舒展着洗涤过的枝叶,笑得更欢,也更有精神了,可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到这美丽的景象了……

我愿做一滴小小的雨滴。

1、给短文第一自然段缺标点处加上标点。(3分)

2、用“\”画出第二自然段中不正确读音。(2分)

3、找出短文中的拟声词,写在下面横线上。(2分)

如:哗哗沙沙。

4、联系上下解释词语。(2分)

淅淅沥沥:

贪婪: 5、写出第三自然段的段意。(1分)

6、用“ ”画出一个自己喜欢的句子。想一想,自己为什么喜欢这个句子,写在下面。(2分)

7、根据你的理解,你认为作者为什么“愿做一滴小小的雨滴”?(2分)

十、作文。(30分)

明天,我们就要毕业,离开母校了,你还有什么不舍的情感?对初中的生活、 学习有什么向往?把你想说的话都写下来,题目自拟。

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