【综合·探索】
采用造型游戏的方式，结合语文、**等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
本册教学重、难点：
[欣赏]：1. 通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2. 引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
3. 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
绘画]重点：
1. 发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。
2. 启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
3. 引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
4. 学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养，小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
手工]1. 运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
2. 运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。
难点：欣赏]：提高学生自主欣赏的意识和能力。
绘画]：鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
手工]：由简单的平面折纸逐步转为立体造型。如何细腻、立体表现泥塑造型。
本班学情分析：
六年级，分3个班级。该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。所有要注意控制课堂，教学上要抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色。
提高教学质量策略：
1. 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2. 注意提高学生注意力，准备好课前的各项准备活动，激发创造精神，发展美术实践能力。
3. 拓展教学思路，运用不同的手段，激发学生学习美术的情趣。
4. 以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、故事、游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
5. 根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
6. 注重审美能力的培养，重视创新精神和实践能力的培养。
教学进度表。
2019六年级美术下册教学计划
一 指导思想。1 进行学习目的教育，教育学生爱祖国 爱集体。2 珍惜时间做把握时间的小主人。3 逐步养成良好的学习习惯。二 学生概况。本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象 立体造型，并能大胆地发挥想象，...
六年级下册美术教学计划
一 教材分析 本学期美术课程一共有12课，课程有 明与暗 泥浮雕 我设计的服饰 等，其类型有 造型。表现 设计。应用 欣赏。评述 综合。探索，主要内容包括 绘画 手工 电脑美术 欣赏等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好 学习美术的基础知识和基本技能 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操...
六年级下册美术教学计划
2 改进学习 教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究 教 和 学 的方法，充分运用视觉形象，讲清重点 难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3 深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学。4 加强个别辅导，抓...