2018-2019学年第一学期东灌底学校六年级综合期中试卷分析。
期末考试已经结束，为了总结经验接受教训，大幅度提高本班数学成绩，力争在期末取得优异成绩，为此对期中试卷分析如下：
一、基本情况：
这次考试参考20人，优秀15人，及格20人，优秀率75%，及格率100%
二、试卷中的问题：
一）品德与社会。
第一题、从整体看学生基本都能答对，错误最多的是小题，还有个最大问题把字写不正确造成错误。
第三题，连线有个别学生把节日时间和对应的活动连错。
第四题，有部分学生把答案写不全，失分。
二）科学。第一题、从整体看学生基本都能答对，有个别学生对基本感念知识掌握不好把小题答错，还有个最大问题把字写不正确造成错误。
第二题、是学生答得最好的一题，只有个别学生把4小题判断错。
第三题、正确率也比较高，有少数学生把2小题选错。
第四题、是实验**题学生答得比较好，错误最多的是**小题，学生只学会了基本知识，在**中不能灵活的解决问题，造成错误。
卷面大部分学生写的很整洁，有少数学生字迹潦草、乱涂乱抹，有待加强。
四、采取措施。
1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的落实。在教学中，一定要一课一的将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申。
2．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
3．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。
经过这次考试，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在以后教学工作中通过努力提高教学质量。
芦春海 2024年11月12日。
六年级综合试卷分析
1 试题评价 内容包括 试题与课改精神 学生实际的符合程度，是否突出学科的重点 难点，题量 题型结构 难度 区分度是否合适。试题的亮点及存在的问题等。2 测试结果分析 1 学生答卷情况 包括共性问题 个性问题 优秀解答 教学建议等。2 教学成绩反思 3 今后措施 三 试题命制建议 要求 1 大标题是...
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一 总体情况 本年级参加考试人数341人，及格人数320人，及格率接近100 可以看出六年级的综合学科老师扎实的教学。科学部分本次考试试题不偏 不难 不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学 爱科学的兴趣和信心。为教师的教学工作起到了正确导向作用，对教材中...
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2013 2014学年第二学期期中考试。杨庄初中小学部。裴军平。六年级综合期中考试试卷分析。为了进一步深化新课程教学改革，落实新课程理念，提高学生的综合素质，根据上级教育部门的统一安排，组织了期中检测考试。为了掌握真实的教学情况，以便改进课堂教学和构建有效课堂，围绕着我们教研室提出 一切从优化课堂做...