龙场镇干河小学2014-2015学年度第二学期六年级。
数学半期考试卷质量分析。
一、试题分析。
本套试题所涉及的内容包括第一至五单元知识，整张试卷共设填空题，判断题，选择题，操作题，计算题，解决问题六个板块的知识。基础知识设四个题，计算、填空、判断和选择题，共占60分，实践操作12分，解决问题共7个小题占28分。其中第一单元扇形统计图分值很少，第二单元圆柱和圆锥占分值不大，第三单元解决问题的策略占分值大，解比例分值最多，其中也有几分的方向题。
本套试题立足教材实际，偏重基础知识的掌握与计算能力及应用能力的培养。但涉及试题不全面，题目分布不太合理，如第。
四、五单元分值过高，本套题难度大。但因计算和公式掌握不好，学生考得不好。
二、学生做题情况。
在本次测试中学生的计算题解比例得分率较高，填空题得分率一般。在解决问题中，第六大题的第小题做对的学生很少，计算和应用公式都有不同程度的错误，失分的同学也不少，不善于观察。多数学生不认真分析题意， 学生在解决问题时不认真分析题意，计算粗心。
计算和公式掌握不好，不认真检查。对概念和方法掌握不好学生失分太多。整体考得不好。
三、取得成绩。
本次全班67名学生参加考试，只有15人及格，及格率22.38%平均分41.38分，最高分：
87.5.最低分：
2分。学生成绩低分化严重，学困生较多，总体成绩不理想。还需要进一步的努力。
多帮助学困生。
四、存在问题。
1、学生考试习惯差，对基础知识、概念、计算公式掌握不好。
2、多数学生粗心，对公式不能灵活运用，计算不细心。不善于总结规律，不能正确运用所学知识解决问题。对知识掌握不牢固。
3、学生在决问题和实践操作等方面不认真观察，不细致分析题意，计算能力较差。
五、今后教学中的打算。
1、培养学生良好的学习习惯和考试习惯，做题不慌张，认真。
理解题意，分析清楚数量关系，灵活运用公式，正确运用解题方法再解答。培养细心计算和勤检验的习惯。
2、熟记相关计算公式，并能灵活运用所学知识解决问题。辅导学困生，培养学生自学和互相学习的习惯。
3、平时多练习灵活题，学生思维单一不会变通，让学生多看不同题型，遇到不同题心里不慌张。
六年级数学半期考质量分析
第六大题解决问题，共25分，五道小题。涉及到圆锥体积计算 扇形统计图等相关知识，援助和圆锥部分是六年级数学的重点知识。主要考察运用数学知识解决问题的能力。学习数学的目的是为了能用数学知识解决问题。因此，培养学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。教师在平时的教学中，应注重结合所学内...
小学数学六年级半期考试质量分析报告
连城县实验小学校区。年级班科半期考试质量分析报告。一 试卷特点分析 主要对试卷的编制 考查范围 难易度 区分度等进行分析 二 成绩分析。1 基本情况。2 各分数段人数。三 学生答题情况分析 一 各题答题得分情况 栏数不够可补充 二 具体答题情况分析 先对大题答题情况进行阐述，然后要逐小题进行分析，要...
小学数学六年级半期考试质量分析报告
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