人教版小学语文六年级下册生活小随笔

生活小随笔。

今天上午，我刚刚把伙房后面漏水的自来水管修好，没有想到不到四个小时就又被孩子损坏了。

下午，我刚来到学校，走到伙房西侧的大柳树下，有一名学生对我说：“老师，有几个同学在破坏水龙头。”我扭头向东望去，发现有三个学生正在那里拼命地晃动水龙头，还把自来水管按逆时针方向转动，上午刚刚修好的东边的水龙头现在又漏水了。

我说：“今天上午我刚刚费了不少的力气把它们修好，现在又被你们破坏了。”两名同学没有吱声，第三名同学说：

“老师，我没有破坏水龙头。”我对他说：“我明明看见你在拼命摇晃水龙头，你还说没有破坏？

”听了我的话，这名同学才不支声了。

我对他们说：“走，跟我到办公室去一趟。”我领着他们来到了办公室中，问明了他们的班级和姓名，他们是二年级一班的刘某硕、董某杨和安某健我说：

“水龙头是学校的公共财物，是让同学们用来洗手洗脸、洗刷餐具，用来讲卫生的，被你们破坏了，同学们还能够用吗？”他们说：“不能用了。

”。我问他们：“你们这样做对吗？

”他们低声回答说：“不对。”“以后还破坏水龙头吗？

”“不破坏了。”我告诉他们：“以后不但自己不再破坏水龙头了，发现其他同学还要主动制止或者报告老师。

从今往后，这些水龙头就由你们三个负责看护好，如果水龙头再被破坏了，你们能够指出是谁破坏的，就由学校通知他们的家长负责维修好；如果水龙头被破坏了，而你们没有发现破坏的人，就由你们的家长负责维修好。你们三个有意见吗？”他们三个说：

“没有意见。”

在我跟这三名同学谈话的时候，他们的班主任碰巧来到了我们的办公室，当他得知了事情的真相后，对我说：“这三名学生一天到晚不学习，就知道捣蛋添乱，真不让人省心。”

我记下了这三名同学的姓名，让他们回教室去了。