谈谈与人相处。
本文是小学关于小学六年级随笔的谈谈与人相处，欢迎阅读。
人生活在这个世界上，就不可能不与他人发生联系，不可能不与他人融洽相处，有朝夕相处的，有偶然相遇的，那么如何与别人和平相处呢？有一种力量可以让人与人和平相处——那就是和谐。和谐，能给生活带来幸福，带来温馨，给事物带来美感，我们应随时随地保持她，拥有她，因为她是我们与人相处的关键。
和-谐相处在于宽容，拥有宽容才会有和-谐。因为“宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解仇恨，她可以感化邪-恶播散善良，她无私奉献不计得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
”只有学会宽容，有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结，才能解人之难、取人之长谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互亲近信任。纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，而心胸狭隘者，于人于己都没有好处的，所以，宽容，是和-谐相处的前提。和-谐相处在于诚信，诚信，是与人相处的基石，是和-谐美的结晶。
“诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美的娇艳欲滴，美得热人心潮；百花丛中她最美，美得无暇、美得高尚。有了诚信，和-谐之美足以体现！拥有诚信之花，送给身边每人一朵，就会让人间多一缕馨香！
”“诚交天下客，誉从信中来”,诚信不仅是经商人的道德基础，也是做人的基本道理，还是一个民族综合素质的体现。一个人只有诚信与人相处才能获得良好的名誉，才能获得真诚的友谊，如果失去了诚信，或许他可以暂时欺骗别人，**与互联网，仅供个人阅读参考。
甚至获得利益，但迟早会身败名裂。所以，是诚信是和-谐相处之本。要想与人和-谐相处，还要有一颗友善的心。
如果你“携一颗友善的心来面对鸟语花香的自然，对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟儿友善，保你拥有燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个蓝天碧水、绿草茂树的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云，亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。”当你怀抱着一颗友善的心去与人相处时，别人的心扉也会被你敲开，那就让我们彼此都敞开心扉吧！和-谐相处，或许你在这种氛围中快乐着，不知不觉中蓦然发现——你也在成长着！
**与互联网，仅供个人阅读参考。
小学苏教版品德五年级上册4《怎样与人相处》教学设计
怎样与人相处 教学设计。教学目标 知识目标 通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。认识到友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。能力目标 初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标 让学生体验与人友好相处的快乐。教学重难点 重点 初步学会基本的交往原则和交往技巧。难点...
小学六年级作文 宽容之心,和谐相处
小学六年级作文 宽容之心，和谐相处。今天，我们班发生了一件震惊全校的重大事件，使我们班立即声名大噪。在上科学课时，我们正在班里有事做事，无事看书。突然，小红爸爸的身影出现在教室门口。她破门而入，径直奔向欺负小红的小明，二话不说，就揪住小明来了几个巴掌，巴掌带着呼呼的风声，像舞动的绳子在小明身上 降临...
六年级随笔
那张彩色的 那片难忘的回忆。不知从何时起，童年生活已经成为了我的回忆，翻阅看那一摞厚厚的 我的脑海里思绪万千 我拥有怎样的童年？望着其中一张 我穿着一条白色的裙子，戴着一顶红白花边的帽子，正双手交叉在腰前，羞涩的面对着镜头微笑呢！那一年我9岁，是爸爸帮我照的。那一天，正值夏季，耀眼的太阳直刺我的眼睛...