（2）“死读书”的意思：
3）“读书死”的意思：
4、阅读短文，按要求做题。（19分）
昨日•今日•明日。
我们生活在世界上，昨日、今日、明日一直不断地交替着。昨日是已经逝去的岁月，今日是真实的存在，明日则代表着未来的希望。由于昨日、今日、明日的交替循环，谱成了生命之歌。
昨日”是已经逝去的岁月，不值得我们迷恋它。如果，昨日是美好的，我们也不该沉迷于那甜美的果实，只能把它埋藏在心底。假若，昨日是失败的心酸史，我们也不要灰心懊恼，应该坚强地站起来记取失败的教训，因为失败往往是成功的前奏。
把昨日作为今日的借鉴（jiàn）以开创美好的明日。
今日”是最真实的，应该把握现在，一分一秒都不该浪费，去完成今日所该做的事。俗话说：“今日事今日毕”。
假使，昨日曾失败，今日应该记取失败的教训，洗刷失败的耻辱，达到成功的目标。以昨日为借鉴，反映今日所做的事物，是否比昨日更进步，才能创造好的未来。
明日”好比一张未对号的奖券，充满着希望，但也可能像流星一般，转眼即逝。虽然“明日”是“今日”的延长，却不是因循苟且者的护身符。很多人都把“今日”该做的事留到“明日”，如果你把一切事物都推给“明日”，那你将永远失败，一事无成。
昨日、今日、明日”三者所代表的时间和意义对每个人都是相等的，效果的不同则看各人如何运用罢了！我们要记取昨日的教训，把握今日的时光，开创美好的明日，俗话说：“昨日事昨日毕，今日事不拖延，明日事准备好。
”让我们潇酒地挥别昨日，紧紧地握住今日，创造美好的明日。
1）“藏”用部首查字法，应先查部，再查画。（1分）
2）按要求写词语。（4分）
近义词：交替——（拖延——（
反义词：浪费——（耻辱——（
3）联系上下文理解下面词语的意思。（4分）
灰心懊恼——
转眼即逝——
4）用“”线划出文中的一个比喻句。（2分）
5）你最喜欢哪个自然段，请写出它的意思。（3分）
三、习作（30分）
题目：我不愿意。
提示：把题目补充完整，你可能不愿意老师上课拖堂；可能不愿意妈妈每个星期。
六、星期天都让你参加各种学习，让你没有休息时间；你可能不愿意看到一些人不遵守社会公德……把你的不愿意写出来，要表达真情实感。
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