苏教版六年级语文下册课堂笔记

发布 2020-07-17 22:05:28 阅读 5523

1、长江之歌。

一、字词。1、字音:哺(bǔ)乳(rǔ)尘埃(āi)荡涤(dí) 灌溉(gài)奔()跑奔()向大海。

2、词语(1)释词。

荡涤:冲洗,清除。 灌溉:把水输送到田里。 尘埃:尘土。 磅礴:气势盛大。

2)形近字溉(灌溉) 哺(哺育)

概(大概) 捕(捕捉)

慨(慷慨) 铺(铺路)

3、近义词。 气概(气势) 哺育(养育) 无穷(无限) 赞美(赞颂) 依恋(留恋) 荡涤(洗涤)

二、句子。1、理解句子。

1)“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。”这里把长江比作母亲,可见母亲的胸怀是多么宽广。

2)第一节中的“走、奔”反映了长江的源远流长,宏伟博大,第二节中中的“走、奔”表达了长江的古老悠久,气势磅礴。

三、课文内容。

这是电视系列片《话说长江》的主题歌,作词胡宏伟,课文采用第二人称,赞美了长江的“丰采”“气概”“情怀”,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。

四、课文链接。

1、长江是我国第一大河,发源于青藏高原,全长6300多公里。

2、长江的源头是青藏高原的唐古拉山脉的各拉丹冬雪山,由上海吴淞口流入东海,流经11个省、市自治区。

五、仿写。1、《长江之歌》,仿写赞美长江的诗句。

你从贫穷走来,自信是你的丰采;

你向繁荣奔去,探索是你的气概。

你从山间走来,清新是你的丰采;

你向都市奔去,开创是你的气概。

你用丰富的物产,哺育大江南北;

你用宽大的手掌,托起一艘艘航船。

22、三亚落日。

一字音形 屑xiè木屑、纸屑)溢yì才华横溢)玫méi瑰guī盏zhǎn灯盏、酒盏) 敛liǎn 徐xú

冠guān(树冠、桂冠)

guàn(冠军。

兴 xīng(兴许、兴奋)

xìng(高兴)

悄qiǎo(悄然无声)

qiāo(静悄悄。

涨zhǎng(涨潮)

zhàng(涨溢、涨涌)

扩词:逊(逊色)(谦逊)(逊位) 溢(洋溢)(涨溢)(溢出)

屑(木屑)(玉屑)(不屑一顾)

丹(丹心)(丹田)(丹青)

溅(飞溅)(溅出)(水花四溅)

敛(收敛)(敛财)

玫(玫瑰)(送人玫瑰,手有余香) 瑰(玫瑰)(瑰丽)(瑰宝)

盏(一盏)(灯盏)(酒盏)

二、词语1、补充释义

挺拔(俊)秀 (悄)然无声。

美妙(绝)伦:美好到了极点。

绝:没有;伦:同类。

硕)大无(朋):大得无与伦比。

硕:大;朋:比。

赤朱丹彤:本课指程度不同的红色。赤:红色;朱:大红色;丹:一般红色;彤:红色。

2、近、反义词

近】依旧(仍旧)(照旧)

缘故(原因)(缘由)

光芒(光辉)

反】逊色(出色)

收敛(展开敏捷(迟钝)

3、含“日”的成语及俗语。

日积月累日新月异夸父追日一日三秋度日如年来日方长

士别三日,当刮目相看。

路遥知马力,日久见人心冰冻三尽,非一日之寒。

三、句子1、描写落日的诗句

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。(唐·白居易《暮江吟》)

夕阳无限好,只是近黄昏。

唐·李商隐《乐游原》)

2、三亚落日变化多端,一会儿像快乐的孩童,一会儿像光焰柔和的大红灯笼,一会儿像动作轻快、敏捷的跳水员。

四、文章结构总--在三亚看落日真有诗意。(中心句总领全篇)

三亚落日三亚洋溢着热带风情。

分 --三亚落日的美景。

五、重点段落(一)第二自然段总--这就是三亚的落日(照应开头)

1注音软ruǎn软地暖nuǎn暖地搔(sāo)着 2写出近义词洋溢(充满)摇曳(摇晃、摇动)

3、这段话分别从天空、海面 、椰树、沙滩等方面写出了三亚具有浓浓的热带风情。

4、写特点天空(蓝) 海面(蓝) 海鸥(白) 椰树(挺拔俊秀) 沙滩(细亮、软暖)

5、这段中“担心”一词表现了白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。

二)第四自然段1、仿写蹦跳(并列的):朱红、甘甜、饥饿、死亡醉醺醺:红通通、绿油油、黄澄澄。

2段意:描写了落日的变化过程。3落日变化过程分为四个阶段:

收敛光芒——慢慢下沉——顽皮地蹦跳——悄然无声地入了水。 4联系句子理解词语。“生怕”一词表现了人们全神贯注地欣赏落日之美,表达了作者对三亚落日景象的留恋和珍爱。

六、课文内容。

1、三亚在海南岛的最南端,属于热带海洋季风气候,素有“东方夏威夷”之称。

2、这是一篇写景散文,作者描绘了三亚落日的美丽景象,表达了对大自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美。

七、延伸。1、形容三亚落日的成语:美妙绝伦、无与伦比、变化多端、千姿百态、美轮美奂。

2、为三亚落日设计广告语: (1) 三亚落日甲天下;

2)三亚落日,美妙绝伦,看了震撼,不看遗憾。

3、三亚名胜古迹:天涯海角、鹿回头、落笔洞、漱玉温泉。

三亚以优美的海湾、纯净的海水、洁白的沙滩著称于世。

33、烟台的海。

一、字音形湛(zhàn)(湛蓝、精湛) 石凳(dèng)查“几”部汹(xiōng xióng)涌

痴心(cī chī) 凝(líng níng)重锲(qì qiè) 过(滤虑) 险(峻竣) 忙(碌绿)

二词语 1填写并解释气势(汹)(汹) 如(痴)如(醉) 前(赴)后继:投入,参加飘飘(悠悠) 水平如(镜):镜子 (崇)山(峻)岭:

高 (呢)(喃)细语 (蔚)为壮观:盛大 (锲)而不舍雕刻;舍:放弃。

2、写词语1烟台的海可美了,可谓蔚为壮观、风景如画。

2带海成语:人山人海、排山倒海、五湖四海、海阔天空、刀山火海、精卫填海、浩如烟海

3、区别词义。 ①指光线很足(那天晚上月色格外明朗。)(初秋的天气是这样明朗、清新。)

明朗 ②指明显、清晰(听完报告,他的心里明朗了)

三句子烟台的海是一幅画,是一道广阔的风景线,是一座壮丽的舞台。(比喻、排比)

1仿写(1)美丽的草原,是一块翡翠,是一张硕大的地毯,是一幅连绵不绝的画。

2)妈妈的爱,是黑暗中的明灯,是风雨中的大伞,是冬日的火焰。

2理解说烟台的海是一幅画,是因为它像画一样美丽多姿;是一道广阔的风景线,是因为它是烟台人的物质、文化生活的依托;是一座壮丽的舞台,是因为它为烟台人的生存、发展创造提供了巨大的空间。

四、文章结构总概括介绍北面临海独特景观。

分。总 “画”“风景线”“舞台”“活剧”

五、重点段落

一)第二节 1写近反义词凝重(庄重)[近](轻浮)[反] 锲而不舍(坚持不懈[近] (半途而废)[反]

2、摘录段中数量词:千万头、数丈高、数百斤、十几米,从中体会到涌浪的气势和力量。

3、这段话主要写的是冬日烟台的海的凝重的特点,可分为两层,第一层写烟台冬日的海浪汹涌的壮观景象,第二层写烟台人和游客不畏严寒,不怕风浪的豪迈情怀。

4、文中运用了比喻的修辞手法,把涌浪比作小山,比作是暴怒的狮子,形象写出涌浪不可阻挡的气势;把巨浪轰响比作雷鸣形象写出巨浪拍打堤岸的壮观景象。

5、“壮丽的风景线”指烟台人和游客顶着寒风,到海边以数丈高的巨浪作背景拍照留念。

二)第三节1本段主要写了春日烟台的海轻盈的特点从嬉笑、害羞看出描写中采用了拟人的修辞手法。

2、这段话中“海”具有轻盈的特点,突出了烟台人勤劳的特点。

三)第四节。1、联系课文,理解句子。 “海浪与堤岸的呢喃细语。”

呢喃细语”的意思是小声地说话,在文中指海浪拍岸的声音,这里把海浪与堤岸当作人来写。

2、选择词语太阳像红色的(气汽)球,飘飘悠悠地(浮扶)出水面,在海面上(拖脱)着长长的倒(影映)。 平静的海面倒(影映)着万家灯火。

3这段话作者主要从海风、海水、清晨的太阳、傍晚的人四个方面具体描写夏季烟台海的景象,给人恬静、温柔的印象,写出夏日烟台的海的浪漫的特点。

四)第五节 1、第一句在文中起承上启下的作用。

2、用找近义词的方法解释。体验(体会) 格外(分外) 平增(增添)

3烟台海一年四季的特点:春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远、冬日凝重4段意:写秋日烟台的海清新高远和渔民充实忙碌的生活。

六、课文内容。

1、课文写了烟台的海的独特的景观及在大海背景下,烟台人的劳动和生活,揭发了人们热爱大自然、热爱生活的感情。

2、全文按季节变换(时间)顺序,写了位于山东省胶东半岛的烟台的海。

3、课文先介绍冬天烟台的海是因为烟台的海在冬天有一份独特的景观,是一道壮丽的风景线。

七、课外链接。我国的沿海城市有厦门、广州、上海、盐城、青岛、大连等。

为烟台的海设计广告语。去烟台看海,领略海的风采。

4、记金华的双龙洞。

一字音形义漆qī(油漆、漆黑、漆匠) 笋sǔn(竹笋、石笋) 孔隙xì 臀tún(月部再查13画) 系(jì xì)绳子。

容纳:包含(容得下) ①不同(颜色各异东西的一头(笔端、两端)

宽恕:原谅(容忍奇异:特别(异香事情的开头(开端)

容 ③允许:让(不容分说) 异 ③惊奇:奇怪(惊异) 端 ③原因、起因(无端)

脸上的神情和气色(笑容) ④另外的:别的(异地项目(变化多端)

相貌(容貌、容颜分外(离异端正(端坐)

二、词语1、释词、写词平举、拿着(端茶)

变化多(端):变化多种多样。端:项目。近义词:变化莫测、千变万化、瞬息万变、变化无穷。

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