小学六年级语文试卷 3

发布 2020-07-16 08:20:28 阅读 8668

一.基础知识(22分)

1.读拼音,写词语。(7分)

zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ chú chuāng máo dùn

2.默读下面的句子,运用查字典的知识填空。(3分)

我们乘着汽车疾驰在韶山公路上。

“乘”有chéng和shèng两个读音,这句话中的“乘”应读___用音序查字法查大写字母___用部首查字法,先查___部,再查___画。

“乘”在字典里有四种解释:①骑、坐;②趁、就着;③算术中指一个数使另一个数变成若干倍;④量词。联系这句话应取第___种解释,“乘法”一词应取第___种解释。

3.将下列成语补充完整,并照样子写两个成语。(8分)

)惊( )怪争( )恐积( )成( )

虎( )蛇取( )补喜( )厌( )

我来写。4.按要求写句子。(4分)

1)曹操的儿子曹冲说:“我有办法称出大象的重量。”(请改成转述句。)

2)我们怎么能不按时完成作业呢?(请改成肯定句。)

3)五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美丽无不的图案。(请缩句。)

4)花开了。(请扩句。)

二.诗园采风(10分)

1.我能把诗句补充完整,并按要求填空。(8分)

1青春作伴好还乡。

2)“青山遮不住选自的《 》

3)填写诗中春。

a、好雨知时节b一枝红杏出墙来。

4)望着这亭亭荷花,再吟杨万里的诗句顿觉清香满口。《晓出静慈寺送林子方》。

2.我不仅积累,我还能恰当运用。(2分)

看到别人浪费粮食的时候,我会用唐代诗人李绅的诗句来告诉他粮食来之不易。

三.课文集萃(12分)

1、根据课文内容填空,并完成后面的练习。

她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词变成物理学的一个新的计量单位变成一条条她变成了学术史上一块4分)

根据《跨越百年的美丽》,用上“美丽”一词,写一句通顺连贯的话,赞美她一下。(2分)

2、“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话选自课文作者是丹麦的这句话中的第一个“幸福”是指这句话中的第二个“幸福”是指4分)

3、学了《学弈》一课,你明白了什么道理?(2分)

四.口语交际(5分)

你正在写作业,爸爸妈妈下班回来了,这时你会怎么说,怎么做?同学们来交流交流吧!

五.阅读短文(21分)

一)桃花心木(片段)(10分)

我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无(因、缘)无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

如果无法在这种不确定中(汲、吸)水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一(当、旦)我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。

”他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻(炼、练)出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1.用\划去括号里不准确的字。(2分)

2.用“语重心长”说一句话。(2分)

3.片段中画横线句子中的“不确定”是什么意思?(2分)联系生活实际,你能想到怎么才能克服生活中的那些“不确定”? 4分)

二)倡导低碳生活(11分)

我想大家都看过《2012》这部美国科幻片吧!影片中我们美丽的家园——地球,在种种自然和人为的灾难中瞬间灭亡了。当然,那只是科幻片罢了,我们不必当真。

但是我们能忽视**、雪灾、大干旱的频频袭击吗?能忽视物种加速灭绝、土地荒漠化、垃圾成灾、全球变暖等的现实问题吗?不,不能!

有科学家预言:由于二氧化碳过多排放而引起的温室效应、冰川融化、海平面升高,不久的将来,我们的地球就会被海水覆盖。我想那时,我们都会祈求自己能够成为一条鱼。

可惜,我们肯定不会成为一条鱼,但我们肯定会葬身鱼腹,这绝不是危言耸听!近30年来,中国沿海海平面总体上升了90毫米,而仅仅去年我国海平面就长高了8毫米,比世界上任何一个国家都长得快。照这样发展下去,许多熟悉的地方将会在我们的眼前消逝得无影无踪。

其实“节能低碳”很简单,不就是节约能源,减低二氧化碳的排放量吗?不就是节电、节油、节气、节水吗?只要您在买菜时能够自备购物袋,并拒绝使用一次性用品、只要您多开窗户代替空调,并及时拔掉暂时不用的电器插头、只要您上班或上学时,多走路骑自行车,以代替摩托车和小车、只要您在每次用完水之后,及时拧紧水龙头、( 您的食物尽量每次根据需要量而不抛弃浪费···低碳生活( )不难。

1、在括号里填上关联词语。(1分)

2、划横线的句子使用了( )的修辞手法。(1分)

3、你知道哪些因为环境遭到破坏而引发的自然灾害吗?人们又是怎么补救的?请举一个小例子简单地说一说。(4分)

4、认真读读这个短文,你觉得小学生应该怎样参与到低碳生活,请从某一个小的方面来谈谈自己的感受。(5分)

六.作文展台(30分)

题目节,我喜欢。

刚刚我们送走端午节,你是和爸爸妈妈上街购物,还是和爷爷奶奶裹粽子,或者和好朋友一块儿上书店买书?请写出自己是怎么样过端午节的吧,或者写出你对今后其他祖国传统节日如中秋、春节的期待也可以。请将作文题目补充完整。

参***。一.

1、阻挠、魁梧、寡妇、灵魂、侮辱、橱窗、矛盾。

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