小学《简算》
一、简算的根据。
a、乘法运算定律b、加法运算定律 c、减法、除法的运算性质。
二、简算的类型。
a、直接简算 b、部分简算 c、转化简算 d、过程简算。
简算的几种公式：
加法：a+b+c=a+(b+c)(加法结合律）
乘法：a×b×c=a×c×b（乘法交换律）
a×b×c=a×(b×c)（乘法结合律）
(a+b)×c=ac+bc或(a-b)×c=ac-bc（乘法分配律）
减法：a-b-c=a-c-b（减法交换律）
a-b-c=a-(b+c)（减法结合律）
除法：a÷b÷c=a÷c÷b（除法交换律）
a÷b÷c=a÷（b×c)（除法结合律）
(a+b)÷c=a÷c+b÷c或(a-b)÷c=a÷c-b÷c（除法分配律）注意除法分配率只有在被除数是两个数的差或和的情况下才能进行分配。
小学数学的简算技巧。
一）运用加法的交换律、结合律进行计算。要求学生善于观察题目，同时要有凑整意识。
如：5.7+3.1+0.9+1.3,等。
二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。
如：2.5×0.125×8×4等，如果遇到除法同样适用，或将除法变为乘法来计算。如：8.3×67÷8.3÷6.7等。
三）运用乘法分配律进行简算，遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。
如：2.5×(100+0.4),还应注意，有些题目是运用分配律的逆运算来简算：即提取公因数。如：0.93×67+33×0.93。
四）运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示：a－b－c=a－(b+c),同时注意逆进行。
如：7691－（691+250）。
五）运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下：a÷b÷c=a÷（b×c），同时注意逆进行，如：736÷25÷4。
六）接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。
如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2，等。
七）认真观察某项为0或1的运算。
如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等。
总的说来，简便运算的思路是：（1）运用运算的性质、定律等。（2）可能打乱常规的计算顺序。
（3）拆数或转化时，数的大小不能改变。（4）正确处理好每一步的衔接。（5）速算也是计算，是将硬算化为巧算。
（6）能提高计算的速度及能力，并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。
用简便方法计算。
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