小学四至六年级简便运算大全。
1、 运用交换律结合律进行简便运算：在加法、乘法计算中，如果能凑成整十数、整百数或者整千数，一般应用加法、乘法交换律、结合律来改变运算顺序，使计算简便。（四下）
例1】简便计算。
变式**】
例2】下面计算对吗？如果不对，请改正。
变式**】简便计算。
思想方法总结】a-b-c=.
例3】算一算，比一比。
变式**】计算下列各题，怎样简便就怎样计算。
思想方法总结】a-（b-c）=.
例4】简便计算。
例5】简便计算。
变式**】简便计算。
例6】简便计算。
例7】简便计算。
变式**】计算下列各题。
例8】计算下列两题，你有什么简便方法吗？
巩固练习】简便计算。
创新**】当我们计算12×35时，可以这样计算6×2×35=6×（2×35）=6×70=420.模仿上述做法，你能采用简便方法计算下列各题吗？
总结】从上面计算中发现，你有什么发现？
2、 运用乘法分配律进行简便运算（四下）
1） 右分配律：；
2） 左分配律：；
例1】运用简便方法计算。
【变化**】运用简便方法计算。
例1】运用简便算法计算。
变式**】用简便方法计算。
例2】计算（1）56×386﹣286×56 （2）65×123+123×65-30×123
例3】计算（1）99×78+33×66 （2）计算888×53+444×94
例4】计算（1）36×98+722）72×26+36×48
变式**】计算（1）256×7-8×49 （2）54×12+54×45+46×60
例5】计算下列各题，怎样计算简便就怎样计算。
变式**】计算下列各题，怎样计算简便就怎样计算。
3、 运用积的变化规律进行简便运算（四下）
例1】完成下列**。
表1：总结发现1】从表1中可以看出：两数相乘，一个因数乘（或除以）k，另一个。
因数不变，积就；
表2：总结发现2】从表2中可以看出：两数相乘，一个因数乘（或除）以m，另一个。
因数乘或除以n，积就；
表3：总结发现3】从表3中可以看出：两数相乘，一个因数乘（或除）以k，另。
一个因数除（或乘）以k，积；
例2】观察分析，填一填。
变式**】简便计算。
4、 运用商不变规律进行简便运算：被除数和除数同时乘以或除以同一个的数，商不变。（四下）
例3】在○里填上运算符号，在□里填数，使等号两边式子相等。
变式**1】填一填。
1）两数相除，商是8，被除数和除数同时扩大到原来的8倍，商是；
2）如果被除数乘以100，要使商不变，那么除数应当；
3）如果除数除以10，要使商不变，那么被除数应当；
4）27÷8商是，余数是；270÷80商是，余数是；
2700÷商是，余数是。
变化**2】简便计算。
5、 小数加减运算律：整数加法交换律与结合律，同样适用于小数加法。（五上）
加法交换律：a+b=b+a； 加法结合律：a+b+c=a+(b+c)
注：另外记住常用公式a-b-c=。
例9】简便计算。
6、 混合运算中的简便运算：小数混合运算法则与整数混合运算法则相同，先算乘除法，再算加减法，如果有括号，要先算括号里面的。小数混合运算中，加法交换律、加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律依然成立。
（五上）
例10】简便运算。
巩固练习】简便计算。
7、 分数加减中的简便运算（五下）
例1】计算（1）（2）
总结与感悟】。
变式**1】计算（1）（2）
总结与感悟】。
变式**2】计算（1）（2）
总结与感悟】。
例2】计算（1）（2）
总结与感悟】。
变式**1】计算（1）（2）
小学四至六年级古诗积累背诵
独坐敬亭山李白。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。送元二使安西王维。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。望洞庭刘禹锡。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山无翠，盘里一青螺。忆江南白居易。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？乡...
四至六年级作业检查汇总
邹会峰。一 四年级。1.语文 作业批改31次。第一本作业保存不够完整，存在破页 残缺现象，学生书写认真，教师批改及时，用笑脸 小红花鼓励学生 大练习册学生做到第十一课，教师批阅6次 小练习册学生做到第十课，教师批到第七课批阅10次 单元检测一次。作文批改3次，批改认真，评语富有激励性，如井燚第二次作...
小学生四至六年级作文要求
作。文。要。求。三四年级孩子的作文要求 1.培养孩子的写作兴趣，增强写作的自信心，愿意与他人分享写作的快乐。2.学会观察世界，写下见闻 感受和想想，能够把感兴趣的事情 印象最深 最感动的内容写清楚。3.能够用简短的书信 便条进行交流。4.尝试在习作中积累语言材料，特别是新鲜感的词句。5.学习修改习作...