四年级期末考试题型。
听力40分，笔试60分，附加题20分，共120分）
听力：1、听句子选信息。
2、听句子给图编号。
3、听句子判断图的正误。
4、听句子填空。
5、听问句选答句。
6、听短文判断。
笔试。1、看图写单词。
2、词汇分类。
3、找出不同类的词。
4、连词成句 （8个词左右）
5、按实际回答问题 （允许1句yes/no的一般疑问句）
6、情景问答。
7、单项选择。
8、看图完成句子。
9、选词填空（句子形式，二选一） i like __play; playing) basketball.
10、补全对话两种类型：1、有选择或提示；2、自主填空。
11、阅读(两篇) （注意新单词不能过多，可中文提示。100单词左右）
12、文本填空（可以是本学期的单元文本和单课文本）
13、辨音。 划线部分发音是否相同，相同的打“t”，不相同的打“f”。
( f) cake cat
14、选择疑问代词完成句子。
15、写作（建议40个单词以上）
五年级英语题型。
听力40分，笔试60分，附加题20分，共120分）
听力 30分建议听力听三遍并且录音的速度不大于-2
一。 listen and choose. 听录音，选出句中听到的单词或词组。
二。 listen and choose. 听句子，写出句子所缺的单词。
三。 listen and judge, write ‘t’ or ‘f’. 听句子，判断句子是否符合图意，如符合在括号里写“t”，否则写“f”。
四。 listen and choose the best answer. 听问句，选出最佳答句，把所选答案的大写字母编号写在括号里。
五。 listen and choose. 听对话，选择正确的答案。
六、听短文三次，判断句子与文中意思是否一致，如一致写“t”,否则写“f”。
笔试部分。七。 look and write. 看图写单词或词组。
八。 look, read and write. 看图填空。
九。 odd one out. 选出不同类的词。
十。 write the right sentence. 连词成句，注意标点符号。
十一。 multiple choices. 单项选择。
十二。 选择合适的句子完成对话。
十三。 read, choose and write the correct letters in the brackets. 情景应答：
选择下列情景中最适合的语言，把字母编号写在括号内。
十四。 read and choose. 选择正确的词填空。
十五。 answer the questions. 根据实际情况回答问题。
十六。 reading comprehension. 阅读理解。（100-150个词）
a. 读短文，判断短文后的句子是否与短文相符。如相符，在括号写“t”，否则写“f”。
b. 根据短文选择正确答案，并把其字母编号写在括号里。
十七。 writing. 书面表达 （60个单词以上）
十。八、选出划线部分读音与其他三项不同的单词。
十。九、选择正确的答语，并把其编号写在括号内。
二。十、中英文配对。(词组或句子)
二。十一、看图和句子配对，把句子编号写在相应的**下面。
二。十二、选择正确单词填空。
二。十三、用所给词的正确形式填空。
二。十四、选择疑问代词完成句子。
二。十五、句型转换。（该否定句、一般疑问句等，可作为附加题。）
六年级期末试卷。
听力40分，笔试60分，附加题20分，共120分）
题型：听力部分。
1、听句子，选出你所听到的信息。
2、听句子绘图排序。
3、听句子判断，句意是否与图意相同。
4、听问题选答语。
5、听句子，写出句子所缺的单词。
6、听短文判断对错。
7、听短文选择问题和答案。
8、听对话，选择问题的正确答案。
笔试部分：1、找出不同类的词。
2、找出发音不同的单词。
3、选择题。
4、看图写句子。
5、按要求该写句子。
6、用所给词，用正确形式填空。
7、选择疑问代词完成句子。
8、按实际情况回答问题。
9、改错。10、连词成句。
11、阅读短文，回答问题。
12、完形填空，从短文后每小题的四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。
13、写作。
14、中英互译。
15、情景对话。
16、根据情境选择答语。
17、看图写句子。
18、分阅读句子，排序。
19、按要求写出单词。
20、从方框内选出正确的单词或词组完成句子。
21、句型转换。
小学四至六年级古诗积累背诵
独坐敬亭山李白。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。送元二使安西王维。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。望洞庭刘禹锡。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山无翠，盘里一青螺。忆江南白居易。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？乡...
四至六年级作业检查汇总
邹会峰。一 四年级。1.语文 作业批改31次。第一本作业保存不够完整，存在破页 残缺现象，学生书写认真，教师批改及时，用笑脸 小红花鼓励学生 大练习册学生做到第十一课，教师批阅6次 小练习册学生做到第十课，教师批到第七课批阅10次 单元检测一次。作文批改3次，批改认真，评语富有激励性，如井燚第二次作...
小学生四至六年级作文要求
作。文。要。求。三四年级孩子的作文要求 1.培养孩子的写作兴趣，增强写作的自信心，愿意与他人分享写作的快乐。2.学会观察世界，写下见闻 感受和想想，能够把感兴趣的事情 印象最深 最感动的内容写清楚。3.能够用简短的书信 便条进行交流。4.尝试在习作中积累语言材料，特别是新鲜感的词句。5.学习修改习作...