把四至六年级日积月累背会。
四年级上册语文日积月累练习题。
1、（ 半帘花影月笼纱。北京（ ）
2、（ 烟淡烟浓远近秋。四川（ ）
3、（ 一城山色半城湖。山东（ ）
4、清风明月本无价，（ 江苏（ ）
5、为中华之（ ）
6、在我的眼前，那片( )说说你对这句话的理解 (
7、尺有（ ）寸有（ ）这句话的意思是。
8、有志者。
9、莫以（ ）莫以。
10、业精于勤，（ 行成于思。
11、盛年不重来，（）岁月不待人。--
世纪是（ ）
世纪的成就，真可以用“（
来形容。人们只能在神话中用和（ ）的神仙，来寄托自己美好的愿望。
14、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者是（ ）代（ ）故人西辞黄鹤楼见长江天（ ）流。
送元二使安西》作者是（ ）代（ ）客舍青青柳色新。（ 西出（ ）无故人。这两首诗都是（ ）诗，都表达了作者（ ）的感情。
15、《过古人庄》作者是（ ）代（ ）故人具（ ）至田家。绿树村边合，（ 面场圃，把酒（ ）待到重阳日，还来( )
16、没有大胆的猜测就做不出( )的发现。
17、（ 天连水尾水连天。
18、绿水（ ）因风皱面；（ 为雪白头。
19、水水山山处处明明秀秀，（
20、（ 丁丁冬冬泉，（
21、《题西林壁》作者是（ ）朝（ ）题目中“题”的意思是（ ）诗中写景的诗句是（ ）告诉人们“当局者迷，旁观者清”的哲理的诗句是（ ）
22、《游山西村》作者是（ ）朝（ ）诗中最能体现主人待客之诚心的诗句是（ ）体现陷入困境忽然又绝处逢生的诗句是（ ）
23、五月石榴红似火，六月（ ）七月栀子（ ）八月十月芙蓉（ ）
24、带“龙”的成语。
带“虎”的成语。
带“马”的成语。
带“牛”的成语。
带“鸟”的成语。
带“鸡”的成语。
带“鼠”的成语。
25、好（ ）读书，不好（ ）读书；好（ ）读书，不好（ ）读书。请你把每个“好”字的读音写在括号里，并写一写你的理解：
26、我会积累： 风（ ）浪若（ ）若（ ）首东望天（ ）地山（ ）地（ ）莫测 （ 之笔人迹（ ）不容（ ）应接（ ）千（ ）百（ ）而安。
）不安不可（ ）心机 （ 枝（ ）叶。
从容（ ）屏息（ ）条（ ）理如（ ）如（ ）
生气（ ）不胜（ ）而去 （ 大叫。
四年级下册语文日积月累练习。
大漠孤烟直作者。
无数夕阳山。 作者名( )
落木千山天远大作者名。
带雨云埋一半山。 作者名( )
春江潮水连海平作者名( )
行必果。《论语。子路》 与朋友交论语。学而》
勿施于人。《论语。颜渊》 精诚所至后汉书。广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之孟子。离娄下》
幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》
种瓜点豆。朝霞不出门。
)晒谷不用翻不久风雨到。
明日必有大雨到。
冬雾雪。 知( )知( )百胜帷幄决( )千出( )不意其不救赵声( )击( )
四面背受( )草木风声兵( )神速突然( )击 ( 出( )没无敌
1、人的生命是有限的雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想爱因斯坦）
采菊东篱下作者名( )
夜静春山空。作者名。
竹外桃花三两枝作者名。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。作者名( )
鹅湖山下稻粱肥作者名。
独出前门望野田作者名( )
壮志坚定坚忍自( )不息聚 ( 成( )集( )成裘持之全力以( )知( )而进无( )不( )知难( )退碌碌一( )十进尺( )有( )无( )半( )而废
水滴石穿。一枝独秀
后来居上 关羽失荆州。
入木三分周瑜打黄盖。
五年级上册日积月累练习题。
第一单元：落红不是无情物，（ 龚自珍）
小学语文四至六年级课后的日积月累
比喻构词 胆小如鼠。夸张构词 一目十行。反义构词 取长补短。近义构词 胡思乱想。abcc 神采奕奕。aabc 欣欣向荣。aabb 兢兢业业。巧藏动物 胆小如鼠。巧藏人体部位 另眼相看。巧藏数字 四通八达。含有 手 字的 心灵手巧。含有 虎 字 虎头蛇尾。含有 然 字的 浑然一体。首尾同字的成语精益求...
小学语文四至六年级课后的日积月累
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小学语文四至六年级课后的日积月累
比喻构词 胆小如鼠夸张构词 一目十行反义构词 取长补短近义构词 胡思乱想abcc 神采奕奕aabc 欣欣向荣aabb 兢兢业业巧藏动物 胆小如鼠。巧藏人体部位 另眼相看巧藏数字 四通八达含有 手 字的 心灵手巧含有 虎 字 虎头蛇尾含有 然 字的 浑然一体首尾同字的成语精益求精。2 成语用法归类。描...