4、比例。1、知识梳理。
2、错题纠正。
1．正方体的棱长一定，底面积和高成反比例。（√x
错因分析】本题错在。
正确解答。2．在一幅比例尺为1：1000的平面图上，量得学校操场的长是8cm，宽是7cm，学校操场的实际面积是多少？
8×7×1000=56000(cm) 56000cm=5.6m
答：学校操场的实际面积是5.6m。
错因分析】本题错在。
正确解答。我的错误分享：
3、典题精讲。
小米要买一些贺卡，由于贺卡减价30％，用同样多的钱可以多买6张。小米原来要买多少张贺卡？
思路分析无论是减价前，还是减价后，小米所花的总钱数不变，在总钱数不变的情况下，单价与张数成反比例，即原单价×原张数＝现单价×现张数。
解答解：设小米原来要买χ张贺卡。
=14 答：小米原来要买14张贺卡。
举一反三某售楼处销售新建楼房，计划每天销售30套，12天售完。实际平均每天多售6套，实际比计划少用多少天售完全部楼房？
答案。一、1.（1）比例 （2）①外项内项 ②外项内项 ③解比例。
2．（1）①②2）正比例反比例。
3．（2）数值线段。
二、1.棱长一定说明正方体的底面积和高也一定，所以不成比例x
2.把比例尺当作了图上面积与实际面积的比。
答：学校操场的实际面积是。
举一反三解：设实际χ天售完全部楼房。
＝10 12－10＝2（天）
答：实际比计划少用2天售完全部楼房。
苏教版六年级数学下册第四单元知识点总结
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