人教版小学美术六年级下册《画扇面》教学反思。
画扇面这一课主要是让学生了解扇面画的一些基本特点，且运用中国画的笔墨技法来画扇面，培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解。扇面画是中国写意画中一个富有特色的表现形式，有着几千年的文化底蕴。
这节课的知识含量非常的大，其中还要留20分钟左右的时间给学生做作业，所以把这结课压缩到一节课中完成难度非常的大，所以我把情感目标和知识目标贯穿在技能目标中来实现，不在单独分开来讲。导入部分我用了一个谜语导入，简单介绍了扇子的由来、历史以及扇子形成的演变，并引出课题《画扇面》。新授部分我通过游戏环节让学生了解扇面画是人们抒情达意的重要形式以及扇面画深厚的艺术内涵，并通过欣赏环节，了解扇面画的外形、构图、题款等内容，在教师范画过程中讲解用笔用墨等具体技法，最后就是学生作业环节。
我感受到本节课有以下优点：
1.注意创设情境，调动学生学习兴趣。引入新课自然，通过观察教师的服装、欣赏**，激发了学生的创作欲望，为为之后的授课内容打好基础。
2.以学生为主体，学生互动非常好。在设计制作时，以小组为单位，充分发挥了团结协作精神和创新能力。
3.通过教师讲解，让学生明白美术从生活中来到生活中去，倡导学生利用身边的废旧物，明白变废为宝的设计理念。
然而，通过本节课我也看到自己在这一课教学中存在的一些需改进之处，主要表现在：
1、对学生课堂中可能出现的问题，思想上准备不足，课堂教学临场应变能力需加强，教学语言不够简炼、到位，教学语言的艺术性有待进一步提高。
2、作品评价方式虽较新颖，但教师组织还不够到位、评议不够，未能理想的达到预期的教学效果。
人教版小学美术六年级下册《画扇面》说课稿
最新2015年春人教版小学美术六年级下册。画扇面 说课稿。此篇 画扇面 说课稿仅供你参考使用，同时，特别感谢黄老师搜集整理此篇教学文档。一 说教材1.教材内容分析 画扇面 是义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 美术六年级下册第4课的内容。本课为造型表现领域的学习内容。本课以学生熟知的扇子艺术...
人教新课标六年级下册美术扇面画教学设计
扇面画。教材分析 本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏 评述 设计等活动。教材呈现了扇面以山水 人物 花鸟等为题材的团扇欣赏。课时2学习领域造型 表现设计 应用教学目标。1.知识 通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。2.技能 尝试运用...
六年级下册美术《画故事》教案
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