大同市实验中学2016-2017学年班主任工作交流材料。
定期征求学生意见。
基本上按照每周日返校时，安排一定的时间征求学生对班级管理的一些意见，包括对一些班规的修订。
1） 端正对待意见的姿态。
如果学生提出对某个问题的异议，首先要从自身找原因：是否过于主观性，而没有站在更高的角度去看待和分析。常言道“兼听则明，偏听则暗”。
故尽量倾听更多有代表性的学生意见，，而不只听一个学生的意见或他的“小报告”。
2）.认真分析意见。
绝大多数学生提出的意见是善意的，但不排除少数“非善意”意见。要充分分析意见的代表性。多数反映的意见就说明非常令人关注，需高度重视。
意见客观的，要听取吸纳；不客观的，要加以解释。.但也有多数学生提出意见不一定正确，少数学生提出的意见不一定不正确。因为有些学生的意见太偏激，有些学生有独到的见解。
故应仔细分析，加以归类，逐一筛选，去伪存真。
3）.及时落实。
对学生所提的客观的正确的意见，要在一周内及时落实：及时召集全班同学或班委会讨论通过，及时修改班规或制度。
高 162班主任刘杰。
刘旭杰班主任培训心得体会
三 要重视家长在教育中的作用。要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力量，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同一战线上。真心与家长聊一聊孩子的优缺点，让家长感觉老师对待他的孩子像对待自己的孩子一样教育，他才会更愿意配合老师的教育。同时老师要多向家长介绍教育孩子的方法，家长之间互相交流自己...
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伊吾县委十一届二次全 扩大 会议会议召开后，伊吾镇党委高度重视，精心组织，及时学习传达会议精神，并结合实际，就学习贯彻落实会议精神进行了安排部署，迅速在全镇掀起了学习贯彻落实 扩大 会议精神的热潮。为深入加强基层领导干部队伍规范化建设和发挥基层党组织战斗堡垒作用，增强党员干部创先争优意识，伊吾镇结合...
刘剑飞班主任心得体会
高二3班刘剑飞。首先，请让我感谢新建一中给予我担任班主任工作的机会，我非常热爱我的工作。班主任是学校教育工作的组织者和实施者，是教学工作的协调者。在过去两年的班级工作中，每个月我都会对自己的班主任工作重新定位，重新反思，总结经验与不足。经常性地静下来思考自己的工作可以让我知道在哪些地方成功了，哪些地...