2024年担任班主任的工作，要把握节奏、树立自信，整个过程感受真有些别堪回首摸索的过程大概向来是那么艰苦。但是在感叹艰辛的并且，自己的收获更多，在此谈谈心得体味感悟。下面是查字典范文为大伙儿收集整理的2017班主任工作心得体味感悟，欢迎大伙儿阅读。
2017班主任工作心得体味感悟篇1
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。
为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，积极参与安全教育的系列活动、向老师致敬的主题班会、美化校园、爱护环境从我做起的实践活动、告别别良行为适应以优异的成绩向家长汇报等主题队会。并且，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的含糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养求知、上进、爽朗、团结的班集体。
在那个学期里，一方面，我谨慎地选拔和培养班委成员：
第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓舞班委大胆工作，指点他们工作办法的并且，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；
第三。培养班委团结协作的精神，经过班委那个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一具学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成适应，保证整个班集体随时表现出活而别乱，严而别死的良好班风班貌。
依照学校工作安排和本班实际事情，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一具学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免了盲目、低效地学习和日子，从而增强了集体的凝结力和动力。
三、积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的快乐和欢跃，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动别仅有利于学生躯体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，如此别仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，并且又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，聆听、采用他们的意见。
可以谨慎地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量幸免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生知道礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、稍别如人意处。
尽管为建设那个班花了很多心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍别太明显，还没有可以有效地激发学习动机别强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在别断的磨练中得到提升。经过一具学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作办法千差万别，让我在实践中去**总结行之有效的办法经验，使班级治理工作的水平别断跃上新台阶。
2017班主任工作心得体味感悟篇2
一年的高三班主任工作，从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐的把握节奏、树立自信，整个过程感受真有些别堪回首摸索的过程大概向来是那么艰苦。但是在感叹艰辛的并且，自己的收获更多。
都说教育无小事，今年是有了深刻体味。作为一名年轻的教师，第一次担任高三班主任，不管是学生依然家长在一开始都对自己抱有一定的怀疑和别信任，轻者也多为观望状态。所以，关注细节显得尤为重要。
日常的点滴工作稍有别慎，也许就会造成别可挽回的后果；但反之，经过细节入手，加强家校交流、沟通，可以增强对年轻教师的信任度。
开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作安排与****，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长可以对教师的日常工作有所了解，改变以往认为教师一职是十分清闲的工作，是种别错的换位考虑方式；另一方面，在联系的过程中别至于扑空，可以有效的联系。而在整个教学过程中，时别时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去猎取家长的信任。
其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。尽管学校有特意的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健大夫。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学业压力很大，减压的咨询题向来是我最关注的，固然教育需无痕，故意识但别能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，经过班级的争鸣角粘贴一些减压的办法；平时的主题班会注重以各种方式赋予同学们一具施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时刻中加快熟悉度、增强班级凝结力。
在高三的各项活动中，能留给同学最多回顾的估计是第二学期去新城区公园的踏春、放风筝了，在最艰苦的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。
考前的心理辅导事实上也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。当时别经意的安排在高考时期真的起到了一定积极作用。
很多同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱别惊的成熟让我感到教育的成就感。
再者，调整自身情绪，保持积极状态，关于一具高三班主任是特别关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但别希翼自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。
一年的时刻里，我努力地去调整着自己的心态，可是难道有一天在全班同学面前忍别住地哭泣事后，就在我为自己的举动感到懊悔时，因为将自己的情绪带入课堂是一具教师的失职；但是让我意想别到的却是收获到了学生的很多短信在他们的眼里，我一向是那么坚毅，坚毅得让他们感到有距离，倒是如此的真实流露让他们感到可亲。内心的感受是很复杂的，突然意识到积极、乐观的教师情绪当然对高三学生很重要，但是真实的情感流露也许更有说服力。
心与心的去与学生交换，必能使收获更多于付出。高考前一天，我在松江点歌台给。
全班同学点歌未动分毫祝愿，之后的学生反馈让我吃惊甚至有同学兴奋万分地打**过来，只说了一句：老师，我看到你的丝毫未动了，便哽咽了高考第一天结束后，我给全班同学每人或其家长的手机上发了一条鼓舞的短信，一时刻又收获了很多。直到今天，还有同学发过短信劝我明年别要再带高三了，太累。
这点点滴滴，都让我收获着作为高三班主任的幸福感。教师最大的成就感、幸福感**于学生，我体味着、更收获着2017班主任工作心得体味感悟篇3
本学期，由我担任高20xx0班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级治理方面都取得了长脚的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级治理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时刻，全面深入的了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习适应、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈心，使20班迅速形成班级凝结力，关于未来的工作开展奠定了良好的基础。
能够说，一学期以来，由于可以及时与学生谈心，班内未浮现较严峻的违纪现象。
在班级治理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。关于班内浮现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。关于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。
平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发觉班内咨询题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理别隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来，班级治理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。
开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝结力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。
经过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时刻，向学生推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。
一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发觉了班级内浮现的咨询题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动寻任课教师及时了解事情。别定期召开班教育组会，对学生的事情进行逐一分析，找求解决对策。
深入课堂，进行听课。关于听课过程中发觉的咨询题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。
在学业水平考试之前的一段时刻，针对班内学生的事情，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行办法的指导，催促学生利用好每一具学习时刻。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习办法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓舞学生面对困难，迎难而上。
在学习时刻上，强调珍惜时刻的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提早十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时刻进行学习，经过谈话，大多数同学能充分利用这些时刻，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习打算，及早开。
展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提早进入高考一轮复习。
五、积极筹备各项活动，经过活动对学生进行教育。
本学期学校和年级分别凉快了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝结人心，坚持别懈，拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了怎么应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多的咨询题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的事情，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发觉咨询题，首先向家长了解事情。在解决咨询题的过程中也及时征求家长的意见。
让家长体味到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的交流，我班家长也对我们的班级治理工作感到中意。
七、利用课余时刻进行理论学习，别断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一具需要别断学习，别断创新的艺术。因此，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时刻学习阅读。
学习中还别断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中浮现的咨询题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级治理的沟通。
回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。尽管本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。固然，我还有不少别脚之处，比如：
关于后进生的教育别够耐心细心，教育过程中常常会浮现急躁、发脾气等现象。工作中还别能做到一丝别苟。这些基本上我将来应该努力改正的。
我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
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