1、写一写下面的字，看谁写得工整。
飞机美好花朵是叶我。
2、连一连，背一背。
圆圆的眼睛
透明的荷叶
亮晶晶的翅膀
3、填一填，读一读。
小鱼儿在荷叶下地游来游去。
小青蛙蹲在荷叶上，__地放声歌唱。
4、读了课文，你想对文中的小动物说点什么呢？请写在下面吧？
小动物的家。
秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金**黄，满山的枫叶火。
红火红。树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。
树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快。
到了，我们飞到南方去吧！”
美丽的大自然，是小动物的家。
1、美丽的大自然是不是我们的家？我们怎样保护它？
2、采摘一些你喜欢的树叶，制成标本，等到秋天真的来到后，和秋叶比比，看看有什么相同的地方和不同的地方？
一年级下册14荷叶圆圆
荷叶圆圆 教学设计 第一学时 一 教学目标 1.体会水珠 蜻蜓 青蛙和小鱼快乐的心情，感受充满童趣的夏天。2.认识12个生字，会写6个生字。3.正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。4.培养学生的想像能力，表演能力以及表达能力。团结合作的精神。二 学情分析 一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物...
一年级语文下册《荷叶圆圆》说课稿
一年级语文下册 荷叶圆圆 说课稿。荷叶圆圆 说课稿 说教学内容 我说课的内容是九年义务教育人教版六年制小学语文教材一年级下册第14课 荷叶圆圆 说教材 荷叶圆圆 是一篇新选入教材的散文诗。诗中描写了圆圆的 绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪 是小青蛙的歌台 是小鱼儿的凉伞 课文洋溢着童...
一年级下册《荷叶圆圆》教学设计
生命课堂四字六步教学 善堂镇中心小学王瑞英。教学目标 1 借助拼音正确 流利地朗读课文，感受 体验生活的童真童趣。2 朗读课文。背诵课文。教学重点 感情朗读。教学难点 初步感受汉字的形体美，感受 体验生活的童真童趣。教学准备 多 课件 卡片 课文 课文朗读。教学过程 一 督预示标。1 谈话导入 孩子...