6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。
7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。
四、教材重点、难点：
1、重点：提高课堂效率；努力培养良好的听英语、读英语、说英语的习惯，发音清楚，语调正确，书写工整。
2、难点：培养和提高学困生的学习兴趣，使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、教学措施。
1、合作的学习方式新课程标准后，学生的合作学习是促进学生提高素质的有效途径。这学期，要培养学生积极与他人合作的精神，促使后进生养成良好的学习习惯。实施结对子工程，优等生每人负责辅导一名待优生，将合作与竞争引进课堂。
通过小组合作，共同参与到这一环节中来，对于对话优秀的小组或同学奖给智慧星予以表彰鼓励。合作与竞争是同伴之间相互援助，共同努力获得成功，即使学习困难生也有机会在集体中受到积极的促进。
2、创造良好的英语学习气氛；
3、合理确定教学要求。 不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。
4、纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
5、多表扬多鼓励 。
六、教学进度。
第一周： module 1
第二周： module 2
第三周： module 3
第四周： module 4
第五周： module 5
第六周： module 6
第七周： middle review
第八周： module 7
第九周： module 8
第十周： module 9
第十一周：module 10
第十二周： story time
第十三周： review module
第十四周：review module
第十五周：review module
第十六周： review module
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