2015——2016学年大地基中学教研工作计划。
一、指导思想。
本学年，教科室工作将立足当前楚雄市课程改革的新要求、新形势，根据学校新教师增多的实际情况，以“促进教师专业成长，推进课堂模式改革，提高课堂效率”为研究重点，将继续走“科研强校、科研兴教、科研育师”之。加强教研组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效地组织教学，优化课堂结构，激发学生学习兴趣，运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校的目的”。
二、工作目标：
1、牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念。努力创设教科研氛围，努力打造教研型教师，科研型学校。
2、以学本课堂“五步六环节”课堂教学模式为着眼点，进一步加强教学改革，大力开展观课议课活动，提高课堂教学效率。
3、大力开展课题研究，推动学校教育科研的发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。
4、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能。
5、继续做好新教师的培养工作，架设迅速成长舞台，发挥骨干教师作用。
6、强化教育教学理论知识的学习，强化“教学反思”这一符合中小学教师实际的行动研究方式，促进教师专业化成长。
7、认真做好各级各类**、案例等征集评选工作，使之与教师绩效考核相挂钩，从而提高教师参与教科研的积极性。
8、依据上级文件精神，扎实开展校本培训，积极选派教师参加各级各类培训，努力打造一支高素质的教师队伍。
三、工作措施：
一）加强教研组、备课组建设，抓实校本教研。
要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个周有2次的研讨活动，各备课组（同年级同学科教师）每周应有两次形式灵活的集体研讨备课活动，并认真作好记录；鼓励教师之间，开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中**，在**中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。
积极推进集体备课，同年级同科教师经常交流，明确每周、每天教学内容，重点难点，随时解决授课中存在的问题。研讨要求：做到进度统。
一、目标统。
一、重难点统。
一、习题统一，每次研讨完毕后交教研记录及相关资料到教科处。
1、对教研组进行改革，优化组内成员结构。
根据我校规模较小，学科教师少，教研活动难以开展的实际，以及上学年教研活动形式老化，部分教师科研意识谈薄，参与意识不够强的情况，本学年，对我校教研组进行改革：语文、英语组，组长李红萍；数理化组，组长姚明勇；史地生组，组长彭桂芝；音体美信息技术组。每个教研组下设备课组。
2、健全完善教研制度，严格规范教研组常规教研活动。
为了使我校教研活动落到实处，学校安排专门的时间让各教研组到教研活动室开展教研活动。
3、各组开展教研活动的时间：
4、 教研活动操作程序：
1）评课（30分钟）
2）专题研讨(40分钟)（根据组内教师的教学实际，事先确定研讨专题，小组成员认真学习及准备后，教研活动时，轮流发言，组长作好记录）
3）教研组集体备课（30分钟）（主备人事先做好教学设计及课件——主备教师进行说课——小组成员提出修改意见——选定时间执教）
4）备课组活动（60分钟）
课标、教材、考点研究。
教学问题诊断与研讨。
教育理论学习。
集体备课【按“五步六环节”课堂模式进行】
5、坚持“三课 ”制度，即、新教师汇报课、问题教师诊断课、骨干教师示范课。在本年度中，教科室将组织一轮的全校性课堂教学考评（参加三课教师在三课上考评，其余教师在下学期考评），进行1次新教师汇报课（上学期10月份），进行1——2次问题教师诊断课（一般在期中考试后进行）。举行1次骨干教师示范课。
还有，教科室将积极组织教师参加各级各类课堂教学竞赛。
6、各教研组要积极开展观课议课活动。各学科将根据教学的实际情况，确定主题，并通过开展观课议课活动的形式做好专题研讨。每周至少开展2次观课议课活动，做到定主题、有准备、有反馈、有记录。
学校领导每学期参与观课议课活动不少于30次，其他教师参与观课议课活动不少于20次。
二）大力开展校本教研。各个教研组（备课组）应在开学之初，研讨“五步六环节”课堂教学模式的基础上，在反复的教学实践中，找出疑难点和困惑点，拟选出明确的主题，以便作为研修主题来研讨。积累经验，推广研修成果，提高教师的团队意识和研修能力。
三）在新老教师中实施青蓝工程。
鼓励老教师和新教师结成“青蓝”对子，老教师用宝贵的教育经验和多年来形成的高尚的师德去指导和影响青年教师；青年教师则可以凭借接受能力快的优势，大胆尝试，反过来促进老教师投身教育改革新的实践活动，从而实现以老带新、 以新促老，共同提高素质教育的能力。
新教师要认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。每周至少听2节课。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学**1篇。
积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。要主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
四）全面开展“五步六环节”课堂教学模式推广。
为了贯彻落实《楚雄市初中“学本课堂”教学改革实验实施方案》文件中“从2023年秋季学期起在全市初中推广一期试点学校经验，扩大改革范围，巩固改革成果”的精神，本学年起，我校将开展“五步六环节”课堂教学模式。
五步”教学的过程为：
六环节”为：
环节一：“学案导学”；环节二：“自主学习”；环节三：“合作学习”；环节四：“精讲点拨”；环节五：“有效训练”；环节六：现代教育技术有效利用。
以全力构建和谐的师生关系。大力推进新型学习方式实现三个转变。一是实现教学方法由先教后学、以教定学向先学后教、以学定教的转变，二是实现课堂师生活动由以教师讲为主向以学生学为主的转变，三是实现学生学习方式由以听为主的被动学习向以自主学习、合作学习为主的主动学习的转变。
全面提高教育教学质量。
五）开展课外社团活动。
为了进一步落实课改，充分调动学习的主体性、主动性、自觉性，决定开展社团活动，通过社团活动，激发学生的学习积极性，调动学生的学习兴趣，落实学生的主题地位。为了全面实施素质教育，进一步深化教育教学改革，提高学生的动脑、动手、动口能力，提升学生的综合素质。营造宽松愉快的学习环境，彰显学生的个性，同时也使一部分学生能全面发展，决定全面开展社团活动。
六）坚持写教后反思，在教案书写中，新教师必须写详案，其余教师写电子教案。所有教师进行教学后必须在教案中写教后反思，教科处、教务处配合每月检查一次，并将反思作为重要内容。
七）认真组织教师参加继续教育培训和校本培训，促进教师专业发展。
为贯彻落实楚雄市教师进修学校教师继续教育工作会议精神，提高我校中学教师整体素质为根本目的，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。教科室将按教师培训中心的要求认真组织教师按《中小学教师继续教育工程方案》，按时参加教师培训中心组织的各种培训。
八）积极参加各级各类课堂讲赛，提高教师的教学水平。
八）重视教科研资料的收集，倡导教师撰写**。
进一步完善教科研课题研究资料建设，发动全体教师，在实践中反思，在反思中积极撰写新的**、案例、叙事和课题。促使教师科研能力上层次，教科研**发表交流上档次。按文件帮助教师选送优秀的教育教学**参加省州市级等各级各类**大赛。
并按学校的奖励制度奖励获奖教师。
四、主要活动安排：
2023年九月份。
1、制定本学年教科室工作计划。
2、各教研组制定本学年每周一次的教研计划。
3、组织全校教师进行“教师综合素质考试”。
4、组织新教师上汇报课。
5、选送优秀的教育教学**参赛。
十月份。1、组织第一次全校性课堂教学讲赛（“五步六环节”模式）
2、常规观课议课活动。
十一月份。1、组织问题教师诊断课。
2、常规观课议课活动。
十二月份。1、组织骨干教师示范课、期末复习研讨课。
2、选送优秀的教育教学**参赛。
3、常规观课议课活动。
2023年一月份。
1、各教研组做好工作总结。
2、教科室收集整理材料。
3、组织期末复习。
下学期。三月份。
1、各教研组制定本学年每周一次的教研计划。
2、组织新教师汇报课。
四月份。1、组织九年级备考复习研讨课。
2、常规观课议课活动。
五月份。1、教学诊断分析研讨。
2、常规观课议课活动。
六月份。1、七八年级期末复习研讨课。
2、选送优秀的教育教学**参赛。
七月份。1、各教研组做好工作总结。
2、教科室收集整理材料。
大地基中学教科室。
2023年9月6 日。
2019教研工作计划
胡家庙学区教研工作计划。2012 2013学年度 以 国家中长期教育改革发展纲要 和科学发展观为指导，以 全面推进素质教育，全面提升办学水平 为目标，以典型带动 整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，以教师为研究的主体，通过校本教研，解决教师在教学中遇到问题或困惑，全面提高办学水平...
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2019教研工作计划
夏集乡中心小学2013 2014学年下学期。教学教研工作计划。一 指导思想。以深化课程改革，推进素质教育为核心，进一步深化课程改革和课堂教学改革，更新教育理念，积极探索课堂教学新模式，努力实现由有效课堂到高效课堂的转变，提高我校教学质量。二 总体思路 总体工作思路是 紧扣中心，突出两项研究，落实三项...