教师教育学院2023年工作计划。
指导思想：以党的十八届三中、四中全会精神为指导，按照学校党委、行政2023年的工作思路，以深化综合改革为动力，全面贯彻落实第二次党代会精神，以教育硕士专业学位点建设为突破口，以学科专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以审核评估为抓手，以提高教育质量为主线，努力提升我院办学的综合实力。
一、以教育硕士专业学位点建设为突破口，推进学科专业建设。
1.进一步凝炼学科方向，优化教学资源，培育研究特色。形成稳定的教育硕士专业学位研究领域。
2.整合资源，汇聚队伍。根据学科研究与发展方向，积极培养、引进高层次、高水平人才，优化学科梯队结构，不断壮大学科研究队伍，培养学科骨干，提升梯队整体素质。
成立“桂西北基础教育与教师发展研究中心”，整合全校学科教学论专业教师，进行师范专业的教学法研究、基础教育课程与教学、政策与策略研究、农村教育研究、民族教育研究等。
3.加强专业建设，创新师范生培养模式，以实施卓越教师培养计划为抓手，整体推动教师教育改革创新，建立协同培养机制，优化人才培养方案，突出实践导向的教师教育课程内容改革，探索卓越小学、幼儿园教师培养、构建优秀小学教师培养路径；打造教育类学科专业群，整合学校优质教师教育资源，建设一个集教师职前培养与在职培训为一体的学科平台。
二、以审核评估为抓手，抓好教学基本建设。
1. 修订人才培养方案。根据教师教育人才培养的特色，以培养“高素质、创新型、应用性”的现代教师教育人才为目标，以促进教师专业发展为宗旨，以教师专业发展网络平台为依托，从基础教育改革的需求出发，从教师专业化和学生发展个体化的角度去修订教师教育人才培养方案，重新构建教师教育人才培养方案。
2.构建实践教学体系。加强教院教师教育实训中心硬件和软件建设，结合人才培养方案，通过学分制，制定《师范生实践教学方案》，充分利用教师教育实训中心，形成机制，全方位、全开放地加强学生教师教育技能训练。
3.实施卓越教师培养计划，探索卓越教师培养培养新机制。
4.构建“三位一体”教师教育合作共同体中心。
5.建立教学团队，开展区域型常态化学术活动。
6.完善规章制度，加强对教师的制度化管理，坚持“以制度管理教学”的思路。将继续加强对教师的职业道德教育和对教师的制度化管理。
7.进一步加强教风学风建设。一方面不断提高教师的教学质量，使学生的学习兴趣不减，另一方面进一步加强学生的学风建设，树立良好的学风。
三、加强师资队伍建设，逐步提升教学水平和科研实力。
1. 加强师资队伍建设的力度。一是加强青年教师的培养和指导工作。
通过落实听课制度，促进青年教师教学工作能力的快速进步，鼓励青年教师在职攻读更高的学历或学位；二是支持教师访学进修、晋升职称；三是加大力度，做好外聘兼职教师工作。
2. 构建院内科研运行体系，使科研实力有所提升。一是制订我院年度科研成果奖励制度与激励机制，为进一步营造我院学术氛围，对科研成果突出的教师给予表彰。
二是以系、部为主体，组成教学团队，申报科研项目，三是充分发挥副教授及其以上职称的老师作用，以“传、帮、带”的方式，带动青年教师进行学术研究。四是有计划地聘请1-2位硕导、博导级教授为兼职教授，其目标是力争带出“国”字头项目。
3. 加强对外学术交流与合作。一是寻求1-2所著名高校教师教育学院和教科院等相似学院为我院对口帮扶或办学伙伴，力争得到他们的帮助和支持，使我院教师短期听课、搞研究与了解学科前沿等问题有个依托；二是有针对性地请知名教授给我院师生作学术讲座，同时大力支持我院教师积极主动参与或跟踪熟悉学科前沿的学术交流活动。
四、加强学生管理，提高管理实效。
一）加强思想教育对学生的引导，激发学生的学习热情和成才动力。
1.制定班会计划，精心设计班会内容和方法，进行班会示范和交流，让班会真正发挥对班级学生集体教育和引导的主渠道、主阵地作用。
2.以学风建设为契机，通过专家报告会、校友报告会、一线名师讲坛等多种形式，对学生进行政治思想道德教育，素质教育、学习方法引导，**成才榜样示范等，激发学生的学习热情和成才动力。
3.建立健全党团活动组织，制定党团活动计划、方案，做好学生党支部和分团委的“党的群众路线教育实践活动”工作，加强党建带团建，发挥党团组织的战斗堡垒作用，发挥学生党员和团员青年的先锋模范带头作用。
二）深入开展学风建设专项工作，努力创造良好的学习环境和学习氛围。
1.制定班风建设的方案，完善班风建设的内容，发挥班集体的育人功能，形成良好的班纪班风。主要作好政治学习、宿舍卫生 、早读、课堂学习出勤、集会等几大考核工作，并将其纳入班级量化考核，作为评选“先进班集体”的重要依据。
同时，举办不同专业，不同年级的班集体建设交流会。
2．集中开展仪容仪表检查，加强日常行为规范教育，树立校园文明新风。坚持每日学风检查，狠抓“三查三比” 活动（早读课、上课、宿舍检查；先进班级、优秀团支部、文明宿舍评比）。严格考勤制度，做到事前请假，事后销假，杜绝旷课，事后补假的不良现象发生。
将早读、课堂和宿舍纳入个人量化考核，考核结果每周上墙，开展院级的评选及表彰；并与评选先进个人、国家奖助学金、奖学金、综合素质排名挂钩，以培养学生形成良好的行为习惯。
3.严格学生的早起早锻炼制度。继续组织学前教育专业学生实施“舞蹈训练”晨练计划，认真制定各专业、各年级学生专业基本技能训练计划，围绕“未来教师杯”系列比赛，全面推进学生专业基本技能考核工作。
4.充分利用期中、期末考试以及各种国家职业资格考试，大力宣传诚信教育，召开主题班会，端正学风和考风，以考风促进学风建设；建立诚信机制，提升诚信形象，打造诚信文化，推动学风建设又好又快发展。
三）加强学生工作队伍建设，提高学生工作队伍的综合素质和能力。
完善辅导员例会制度，强化学生工作内容培训和经验交流，加强对辅导员工作的考核，激励辅导员的工作热情，提高辅导员工作的艺术和效果；加强对班主任工作的指导，制定班主任工作考核细则，发挥班主任在班级学风建设，就业指导，学生**成才中的重要作用；
加强对分团委、学生会及各班级学生干部的培训和指导，放手让学生干部开展工作，完善学生干部考评奖励办法。坚持每周四的团学干部例会；坚持团学干部值周检查汇报制度，强化学生日常自我管理、自我教育，有效地控制突发事件的发生。
四）加强就业指导和训练，拓展学生的就业渠道和提升就业能力。
1.广泛收集就业信息，及时公布用人单位招聘信息。强化服务意识，主动为学生就业工作提供热情周到的服务。
1）组织2015届毕业生参加学院就业双向选择招聘会，主动收集相关需求信息。
2）实施专业教师“一帮一”就业帮扶工作，组织各个班主任主动走出校门与用人单位建立联系，开拓毕业生就业市场，想方设法收集毕业生需求信息。
3）通过就业实习向用人单位推荐我院毕业生。
4）鼓励毕业生报考公务员、选调生，以及参加特聘岗位、“三支一扶”及“西部计划”等国家就业项目。
5）鼓励毕业生自主创业和灵活就业，并为毕业生自主创业、灵活就业提供政策咨询、职业指导等服务。
2.加强就业实习基地建设，主动走出去和请进来，联系更多的就企业，掌握更多的就业资源，为学生拓展就业渠道。
3.开展大学第一课活动，对大一新生进行职业规划和生涯设计，对毕业班学生进行有计划的就业宣传，就业方法指导，强化就业技能培训，邀请企业家及杰出校友来校作报告，为学生顺利就业打好基础。
4.组织参加第六届大学生职业生涯规划暨大学生党员创业大赛。
五）完善学生党员教育、培养考察机制，创新学生党建工作。
成立业余党校对入党积极分子进行党的知识教育和培训，对积极分子及早培养，考察，为入党积极分子政治上的进步和思想上的成熟打下基础；逐步确立和完善学生党员的培养、考察机制、组织发展机制、作用发挥机制和监督机制；开展“文明宿舍”创建活动，加强和推进学生公寓“党员宿舍”的建设，继续将入党积极分子和学生党员放到学生公寓宿舍长位置上经受锻炼接受考验，既考察入党积极分子的现实表现，发挥学生党员的先锋模范作用，又能推进思想政治教育进学生公寓；选拔优秀学生党员担任班主任助理，发挥学生党员的先锋模范作用。
六）增强服务意识，提高服务效果，为学生成长成才做好服务工作。
建立经济贫困学生的档案，关心贫困学生的成长，做好学校助学金困难补助，勤工助学工作，做好贫困学生的心理咨询工作；积极开展“感恩”为主题的系列活动；注意了解问题学生的情况，坚持严在当严处，爱在细微中，立足于学生个人成长成才；配合学校心理健康咨询室做好学生的心理健康状况建档工作，做好学生心理健康状况的跟踪工作，及早发现、预防和有效帮助学生解决心理问题。深入学生，及时发现心理健康不同程度存在问题的学生，配合咨询室做好咨询和疏导工作。加强特殊群体和特殊个体的关爱，帮他们解决实际的困难。
七）提升品德，注重效果，开展丰富多彩的文体活动。
1.思想教育活动。围绕学生成长成才，着力开展思想品德，公民道德教育活动，举办**成才事迹报告会等，激发同学们的成才欲望和激情。
2.专业特色活动。紧贴专业开展和丰富第二课堂，以“未来教师杯”系列比赛为特色活动项目，开展专业文化活动和各种技能竞赛活动，引导学生培养专业技能和提高专业特长，提升学生的综合素质和综合能力。
3.社会实践活动。围绕人才培养目标开展社会调查和社会实践活动，让学生接触社会，了解社会，了解社会对人才的需求，增加人才培养的针对性和适应性。
4.校园文化活动。认真组织开展团日活动和青年志愿者活动，配合校团委开展好校园科技文化艺术活动。
5.安全教育活动。完善公寓安全、心理安全和校园安全工作预案，多形式加强安全法制教育，提高学生人身、财产、交往方面的安全防范意识和自我保护能力；做好公寓等人员密集地点的安全防火工作，根据季节、节日、重大会议、敏感时期等不同阶段，加强安全稳定工作，建设文明、和谐、平安校园。
八）建章立制，逐步完善学生工作的各项规章制度。
进一步制定和完善班级班会制度，考勤制度，寝室管理制度，评奖评优等制度，充分发挥班集体的教育功能和管理职能；根据学校学生综合素质测评细则，进一步完善教师教育学院学生综合素质测评细则，使学生综合素质测评简单、易行，便于操作，真正发挥测评的科学性和综合评价功能；根据辅导员和班主任的工作职责，结合教师教育学院的实际情况，制定工作考核办法，从而完善辅导员和班主任工作的考评机制。
开学学院工作计划学院2023年工作计划范例
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学院2019工作计划
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2023年学院工作计划
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