金坛区殷雪梅小学数学组。
一、指导思想：
数学学科工作根据金坛区“教育内涵提升工程”的各项目标任务，以《数学课程标准》为依据，在区教师发展中心小数组的指导下，结合校教学工作计划，积极开展各项活动，促使我校数学教师具有主动发展意识，提高专业素养；促进学生数学素养的提升，以全面提高数学教学质量。
二．教研组工作重点：
1.以学习新课标为契机，认真研读《小学数学课程范式与实施策略》及各类教育教学书籍，积极**有效教学策略与途径，借助“研训魔灯平台”，组织学习区教师发展中心组织的各年级新教材单元分析活动，提升教师课程理解力。
2.严格执行《常州市学科教学建议》中对数学学科的有关规定，把常规管理抓实抓细，重点抓好常态课的教学质量、作业的设计与批改和学困生的辅导、转化工作。
3.继续开展好教学研究课和校内骨干教师的讲座，积极参加区市级小学生数量关系分析能力的培养研究研讨。
4.做好区域常态的口算调研和“金坛区第五届小小数学家评比”活动，依托我区出台的低年段口算达标标准（试行稿），继续开展计算教学研讨活动，在各年级开展学生运算能力的过关测试，积累数据，对比数据，总结经验。
5.促进组内青年教师专业成长，锤炼青年教师课堂教学能力，积极组织参加金坛区小数教师评优课活动。
6.依托名师引领辐射。依托陈东栋校长小数名师工作室平台，配合做好关于《小学数学文化资源开发与校本化实践的研究》专题的研究和成果辐射。
三．工作措施：
一）开展读书活动，提高教师理论素养。
1．认真学习学科理论，提升学科素养。一是要继续学习课程标准，充分理解标准的核心理念，掌握本学科及本年段的目标要求，认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题；二是要加强《课程范式》的学习，切实加强课型研究，充分认识本学科不同课型的教学要求，把握好课堂教学结构，形成具有自身特色的课堂教学新范式；三是要通过网络、杂志、专著等学习教学理论，充分了解现阶段本学科教学的新形势、新要求、新方法，改变目前自己不恰当的教学思想和教学方式方法；四是要通过学习与自己的思维产生碰撞，不断反思自己的教学行为，形成属于自己的教学思想与观点。
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2、加强读书活动，丰富自己的知识视野。数学教师要读教科书（12册熟知于胸）；要读数学本专业的相关书籍；要读一读关于数学发展史的书籍。读书时一是要做好选择，做好读书计划，二是对专业相关的经典书要能静下心来“苦读”，三是要博览群书。
二）狠抓过程管理，落实教学常规。
1.提高集体备课质量。教师备好课是上好课的前提，是提高教学质量的关键，学校对教师的备课要有严格的要求。
深入研究教师用书，钻研教材的每个习题，不能应题讲题，要渗透解决问题的方法及思想，做到教材和教师用书“满天星”。教师结合班级学生特点进行个性化备课，练习课、复习课、单元检测分析都要有备课。要求学生完成的作业，教师备课时一定要先做一遍。
作为新教师或年轻教师，学校必须要求书写详细规范的教案。
2．实施作业分层设计。各年级围绕教学的重点和学生的学习难点，精选练习，切实减轻学生过重的学业负担。开展作业分层设计和分层要求，促进不同的学生获得不同的发展，作业要精心挑选，精心批改，做到“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”。
3.重视学困生转化。教师要树立面向全体学生的教学理念，建立学困生档案，认真填写教学工作手册，通过多种活动重塑学困生学习数学的自信心，用真诚无私的爱心唤起学生战胜困难的勇气，教师要拥有园丁一样的本领，辛勤浇灌，耐心等待每一朵花儿在不同的季节开放。
4．强化教学常规考核。教研组采用定期检查的方式，把对教师执行常规的考核结果自觉纳入到学校的绩效考核中来，努力实现学校的精细化管理目标。
三）开展专题研究，提高课堂教学效益。
继续开展计算教学研究。通过问卷调查、测试、课堂观察等方式了解学生计算教学的现状，提倡教师利用每节课的前3到5分钟对学生进行口算训练，培养学生课后每天自觉口算20题的好习惯，在各年级开展学生计算能力过关测试活动。
四）以专题研究为抓手，创新教研形式。
继续推行教研活动和专题研究结合的方式，人人树立“问题即专题，教学即研究”的意识。教科研活动做到“四定”，即定时间、定地点、定专题、定主评人、定报道人员。活动内容，开学第一周制订计划，落实到人，每单周一进行教研活动预告。
五）丰富学生活动，激发学生学习兴趣。
为了促进学生的个性发展，学校将开展丰富多彩的校园数学文化活动。在各年级开展“小小数学家”评比活动、数学系列竞赛活动，如“我是神算手”等比赛，开展“数学口算”等级评比，激发学生对数学的兴趣，唤起学生的求知欲、动手欲、创造欲，满足学生学习数学的爱好和要求，发挥学生的主动性、独立性、创造性，拓宽知识面，增长才干，培养数学才。
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能，让学生在活动中体验数学文化的博大精深，让学生享受在变幻的数学世界中自由驰骋的快乐。
四．具体安排：二月份。
1.组织学习“研训魔灯”平台各年级教材分析资料包；2.制定数学教研组计划及备课组计划；3.组织参加常州大市三年级教材分析；4.组织参加校级小学数学优质课评比活动；
5.组织参加“2023年春学期小数潜力团队主题教研活动预备会”。三月份。
1.组织参加2023年金坛区小学数学优质课评比活动；2.组织参加2023年常州市小学数学优质课评比活动；
3.组织参加小数潜力教师团队“数量关系”主题研讨活动（一）；；4.理论学习讲座：陈东栋；5.开展专题研讨课，执教者：盛茜。四月份。
1.组织参加常州市小学数学同题异构联校教研活动；2.组织校级第五届小小数学家评比活动；3.开展专题研讨课，执教者：钱爱萍；；
4.组织参加小数潜力教师团队“数量关系”主题研讨活动（二）；5.专题讲座：严和平；五月份。
1.组织参加区“迎六一第五届小小数学家评比活动”；
2.组织参加小数潜力教师团队“数量关系”主题研讨活动（三）暨2017金坛区小数毕业研讨会；
3.组织参加常州市小学数学实验工具开发应用评比；4.开展教学沙龙。六月份。
1.组织参加常州市小学阶段学业质量常规抽测；2.观摩优秀课例；3.撰写教研组工作总结。
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2023年春学期数学组教研活动安排表。
周次第二周（2.23）第三周（3.2）第四周（3.
9）第六周（3.23）第七周（3.30）第八周（4.
6）第十周（4.20）第十一周（4.27）第十二周（5.
4）第十三周（5.11）第十四周（5.18）第十七周（6.
8）第十九周（6.22）
具体活动内容学习研训魔灯、新课标低年级口算过关检测学习区口算标准；公开课：盛茜。
理论学习讲座低年级口算过关检测观摩优秀课例；公开课：钱爱萍。
专题讲座低年级口算过关检测校小小数学家评比；公开课：芮婷。
中高年级计算过关检测。
教学沙龙观摩优秀课例教研组工作总结。
主持芮婷芮婷王锡才陈东栋芮婷韩咏忠严和平芮婷杨忠新曹素琴杨新华刘俊斌芮婷。
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工作计划 2023年春期数学教研组工作计划
1 学期指导思想。本学期数学组教研工作将围绕我校的具体工作展开活动，以 有效教学 为中心，以 减负提质 和 提高教师业务水平 为重点，发挥网络的作用，加强集体备课，共享优质资源，力求提高数学科三率，时刻不忘 后20 学生 的学业成长。与此同时，强化校本教研，认真做好教学研究 扎实有效开展教研活动，促...
2023年春教研工作计
2014年春季学期水竹小学。教研工作计划。送走上学年的辉煌，迎来新学年的挑战。为适应当前教育改革的需要，以课堂教学模式改革作为教研工作的核心内容抓好抓实教学研讨工作，更进一步加大教研力度，更进一步提升全校教师的专业素养，更进一步提高我校的教学水平，特制定教研计划如下。一 指导思想。1 新学期的教学工...
2023年上学期数学教研组计
为了更好地开展工作，我组特拟定2013年上学期工作计划 一。落实教学常规 十不准 和教学常规管理制度。一 教学常规 十不准 上课不准迟到早退 2 上课不准中途离堂 3 上课不准没有教案 4 上课不准放任自流 5 上课不准酒后进堂 6 课堂不准接听手机 7 课堂不准没有板书 8 课堂不准坐着上课 9 ...