赛课教案 四年级上册美术《笔的世界》教案

发布 2020-06-01 09:19:28 阅读 1027

最新。word笔的世界。

一、教学目标:

1.知识与技能:了解笔的基本结构和功能,学会观察和分析笔各部分的特点和功能。2.过程与方法:学习简单的设计方法,能够设计出美与实用结合的笔。

3.情感、态度与价值观:提高观察和分析的能力,设计要以人为本。

二、教学重点难点:

1.教学重点:了解设计笔的基本结构和功能,绘画简单设计图设计笔。

2.教学难点:了解笔的形象与功能之间的关系,结合实用性原则设计出造型新颖独特的笔。

三、教学准备:课件、有关作品、彩笔、各种笔(教师准备)。

四、教学方法:

欣赏观察法、交流讨论法、讲解法、谈话法等。

五、教学类型:

设计应用。六、教学设计:

一、导入。1.猜一猜。

课件出示灯谜:上面一对竹,下面一撮毛。

最新。word

谜底:笔。2.根据谜底,出示今天的课题《笔的世界》。

二、讲授新课。

看一看:展示收集的各类笔:毛笔、钢笔、铅笔、中性笔(水笔)、彩笔。(并**关于笔的**。)

小结:从最古老的毛笔开始到现在的笔,笔的外形和功能也发生着改变。今天我们一起走进笔的世界,探索笔的奥秘。

小组活动:1.教师出示任务卡;

2.组织各小组组长上台领取任务卡。(出示多****)

任务卡问题:

笔的笔帽的有作用?(功能)

笔杆为什么设计的比笔头粗?(尺寸)

笔身为什么设计的凹凸变化,有什么作用?(材质)

笔帽上小把的什么作用?(实用)

为什么笔的身上设计各样的装饰?(美观)

3.各小组根据组长领取的任务卡上的问题展开讨论(2分钟)

4.组长根据各组领取的数字号依次进行发言。

小结:同学们表现的很棒,通过刚才大家的讨论,我们最新。

word了解了设计笔的原则:功能、尺寸、材质、实用、美观。笔与我们生活息息相关,给我们带来了很多的便利。但有时候它也会闹点小脾气,出现一些小问题。(出示多****)

三、课堂练习:

接下来我们回忆一下,想一想用笔的时候会遇到一些什么问题?

写在事先准备的卡纸上。(2分钟)

完成后请同学各自互换卡纸,把卡纸反过来。

请学生欣赏教师的作品(教师出示范画)。

请同学们根据朋友们用笔时遇到的问题,设计一款笔。根据老师的示范进行制作。

教师下讲台巡视,进行辅导。

四、点评。五、总结:

设计的魅力就在于创新,服务于社会,提高人们生活的品质。我们同学善于发现生活中的小问题,并寻求解决的办法,老师觉得同学们都很棒。大家一起为自己鼓鼓掌。

好,下节课我们来选择出最棒的设计图。下课,同学们再见!

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