学习目标：在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容：七彩阳光：第节。
学习步骤：一、 自主复习、展示成果。
教师活动：1、组织学生常规训练。
2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组织：六列横队、小组分散。
二、合作学习，掌握动作。
重点：体侧运动、全身运动、跳跃运动的完整动作。
难点：体侧运动体侧时上肢的伸展，全身运动抬腿时上体动作的配合，跳跃运动上下肢的协调配合。
教师活动：1、完整和分解示范各节操，指导学生重点环节的解决。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动：1、认真**体侧运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作，体验节奏的变化和体侧时上肢的伸展。
3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。
4、**全身运动示范后，认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习，巩固动作。
6、听口令进行二节操的完整练习。
7、**跳跃运动示范后，认真模仿分解动作练习。
8、根据教师提示，把跳跃运动分成二四二二四段进行练习，巩固动作。
9、听**随示范进行练习，体验**节奏。
组织： 六列横队、在规定场地内分散练习
三、 说说学学，身心放松。
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松。
学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。
听**，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组织：散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机。
学习目标：在合作学习中掌握基本体操七彩阳光。
学习内容：七彩阳光：第7节及全套动作。
学习步骤：二、 自主复习、展示成果。
教师活动：1、组织学生常规训练。
2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组织：六列横队、小组分散。
二、合作学习，掌握动作。
重点：全套动作的连贯完整性。
难点：能跟上**节奏。
教师活动：1、讲解示范整理运动的完整和分解动作。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、组织学生听**节奏练习。
4、组织学生根据自己掌握情况进行合作学练。
学生活动：1、认真**整理运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作。
3、听**随示范体验**的节奏和整套操的完整性。
4、自找伙伴根据自己掌握情况有针对性地合作学练，巩固薄弱环节。
5、再听**完整练习。
组织： 六列横队、在规定场地内分散练习
四、 说说学学，身心放松。
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松。
学生活动：向你最好的伙伴说说全套操的名称，说说学后的感觉。
听**，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组织：散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机。
学习目标：小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。
学习内容：小排球：垫球。
学习步骤：三、 自主游戏，熟悉球性。
教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织复习基本体操：初升的太阳。
3、组织学生自主游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、听**动作正确地复习初升的太阳全套动作。
4、自主结合成小组，有排球进行游戏，充分活动的同时熟悉球性。
组织：六列横队、小组分散。
二、小组学习，掌握技能。
重点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。
难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。
教师活动：1、提出垫球的动作要点，鼓励学生尝试两人配合的垫球，并让学生在体验动作的同时思考如何应付不是很到位的来球。
2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。
3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。
学生活动：1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。
2、大胆地进行交流，在**示范的同时善于找出自己动作中的不足。
3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。
组织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立。
三、熟练技能，创编游戏。
教师活动：1、提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。
2、引导学生进行体验交流。
3、学习一种柔韧放松的方法。
学生活动：1、在小组长的带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。
2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。
3、在教师的带领下进行放松练习。
组织： 游戏时小组自主分散，队形自定。
放松时全班散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机、小排球19个。
学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。
学习内容：蹲踞式起跑、快速跑。
学习步骤：一、 快乐游戏，活跃情绪。
教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生游戏：抢位子。
3、组织学生复习基本体操。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子。
4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。
组织：六列横队、小组分散。
二、积极游戏，你追我赶。
重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。
教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。
2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。
3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。
4、及时鼓励和小结各项游戏。
5、组织学生欢庆胜利。
学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。
2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快。
3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）
4、游戏：你追我赶（追逐跑）
5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。
6、手舞足蹈欢庆胜利。
组织：场地器材：操场、录音机、每人一张报纸。
小学体育课教案四年级体育课教案全集
四年级二班体育课。教案。班级 四年级二班。教师 邓文明。时间 2016年9月1日。第 1课时。学习内容 短绳踢毽广播操。学习目标 在复习巩固中掌握技能。重点 广播操动作的正确性和短绳成绩的提高。难点 广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩。学习步骤 一 队列练习 参与集体活动。教师活动 1.教师提出队列...
小学四年级体育课教案
检查学习效果是教案必须的手段，没有评估可能会很容易放弃学习。下面为大家带来小学四年级体育课教案，仅供参考，希望能够帮到大家。仰卧起坐能提高学生的腰腹肌力量，是发展学生灵敏 速度 协调的重要手段 也是培养学生克服困难 积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力有效手段。教学对象四年级学生，他...
四年级体育课教案
四年级体育课教案 上 9时间第五周第一节课型一课时教学目标。1 能学会慢速助跑与起跳结合的动作方法。2 积极地参加跳高与游戏的活动，敢于在全班展示所学的动作。3 教学内容1 跳跃 跨越式跳高。2 游戏 跳流星。教学重点。慢跑快跳，两腿依次过杆。准备部分。一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告人数...