第 1 周课题。
一、我的偶像。
一教学目标
1、 使学生理解偶像的含义,懂得正确地尊崇自己的偶像。
2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。
二重点 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。
课前准备 :收集名人图像。
三 第 1 周课题。
一、我的偶像。
一教学目标
1、 使学生理解偶像的含义,懂得正确地尊崇自己的偶像。
2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。
二重点 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。
课前准备 :收集名人图像。
三教学过程。
一)、 提问导入:
1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢?
2、 板书课题:一、我的偶像。
二)、 新课:
1、 出示名人图像,指名学生说出他们的名字。
2、 学生分组讨论:我心目中崇拜的偶像。
3、 小组汇报讨论结果。
4、 教师引导:
1)将崇拜的浅层发展到深层。
2)除了崇拜明星外,更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家,学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。
三)、 小结:
崇拜偶像不要只追名,更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己,以实际行动向偶像学习,使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。
四)、 布置作业:看看身边有哪些值得我们崇拜的人。
五)、 板书设计:
1、我的偶像。
课后小记:第 2 周课题。
二、校园安全搜查线。
教学目标 1、 通过校园内的意外受伤事故,了解校园内的安全隐患。
2、 提高同学们的自我安全保护意识。
重点 提高同学们的自我安全保护。
课前准备分好小组,每组派发调查**。
教学过程。一、 导入:
同学们,我们每天在校园里快活地学习、生活。可是,如果我们不注意安全,一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里,调查一些校园内的安全隐患。
二、 新课:
1、 给同学们布置调查时要注意的一些事项。
2、 按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。
3、 小组把调查的结果进行讨论通过,整理记录,派代表向老师汇报调查结果。
4、 老师根据各组汇报的情况进行分、总结。
5、 安排宣传委员进行校园安全宣传。
三、板书设计: 2、校园安全搜查线。
课后小记:第 3 周课题。
三、意外受伤的原因。
教学目标。1、 通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、 初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点。正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文**的投影片。
教学过程。一、 导入:
同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些在我们看起来很普通的活动,却隐藏着极大的危机,威胁着我们的人身安全。
二、 新课:
1、 出示课文插图的投影,请同学们讨论:(1)这些属于什么行为?(2)可能会导致什么后果?
2、 分组讨论,指名汇报。
3、 同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?
4、 讨论:如果你发现这些行为,你会怎么做呢?你想对这些同学提出什么建议呢?
5、 归纳总结。
三、板书设计:3、意外受伤的原因。
课后小记:第 4 周课题。
四、果园实践活动。
教学目标。1、 在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。
2、 在学习活动中让学生学会合作。
教材分析。重点。
了解各种水果的特点及果树的生长环境。
课前准备。分好小组,每组派发记录表作好记载。
活动过程:1分好小组。
五人为一小组。
2学生合作,了解各种水果的特点及果树的生长环境。
3每组派发记录表作好记载。
4学生归类。
5每组推荐一人发言。
6教师小结。
课后小记:5自制贺卡。
目标要求 1.教给学生制作贺卡的方法,培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2.通过写贺词,提高学生的语言表达能力。
3.沟通师生情感,激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作 1.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。
2.录音机、磁带。
3.课前查阅有关教师节来历和意义的资料,摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程 1.激情导入。
(1)讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
(2)同学们,有人说,教师犹如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,教师是春蚕,吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了,你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢?
老师看谁的提议好!
(3)学生交流讨论,确定赠送的礼物。
同学们,师恩难忘,我们应该用自己的双手和诚心,自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡,来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师,大家说好吗?
(学生:好!板书:自制贺卡)
2.学做贺卡。
(1)介绍贺卡样式的制作方法。
(投影出示老师自制的几张贺卡)
①讨论:仔细观察,这几张贺卡包括哪些内容?
(师生小结:包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分)
②指导:同学们,老师的这几张贺卡,精美吗?要想做张式样好的贺卡,就得多花心思,仔细揣摩。可以把卡纸对折,也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
(教师讲解制作的方法和步骤)
(2)学生试制贺卡(可****)。
请同学们按照老师介绍的方法,自己试着做一张贺卡。
(学生试制,老师巡视指导)
(3)设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了,下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了,请大家拿出自己收集的一些图案,可以把它们画上去或剪贴上去,也可以自己想象图案,来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③投影出示学生做的贺卡,评价激励。
3.学写贺词。
(1)比较贺词,力求情真意切。
老师这儿有两种贺词,你们比一比,哪一种写得好?
(投影出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语;第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句。)
(学生观察讨论)
(2)学生试说。
教师节快到了,你最想对自己敬爱的老师说些什么呢?
①指名学生说说。
②学习小组互说,老师巡回指导。
(3)写贺词。
①导入:大家说的不但投入,而且都包含对老师的敬佩之情,现在就请大家把自己所说的写下来,送给敬爱的老师!
(学生拟订贺词,教师巡回指导)
②交流讨论。
·读一读。贺词写好了,谁愿意在班里面把它读一读?
(指名学生读贺词,教师相机指导)
·改一改。请大家按照刚才修改的方法,把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺,优美!
四年级信息科技教案
好消息剪下来 一 新授。师 今天,学校里布置了一项作业 到网上去查找有关 元宵节 的资料,并保存在计算机里。这该怎么办呢?别急,我们一起来试试看。1.好消息剪下来 一 新授。师 今天,学校里布置了一项作业 到网上去查找有关 元宵节 的资料,并保存在计算机里。这该怎么办呢?别急,我们一起来试试看。1....
科技四年级上册科技第2课带“电”的气球
2 带 电 的气球。学习目标。1.知识与技能。知道物体摩擦会带上电荷,产生静电。当它靠近另一个物体时,它里面的电荷就会发行转移,从而吸引别的物体。了解试电笔是用来检测电路是否有电的工具 初步了解带同种电荷的物体互相吸引,带异种电荷的物体互相排斥 2.过程与方法。用干燥的线将吹鼓的气球悬挂起来。用干燥...
四年级上册复习课教案
科目 数学教学班级 四。一授课人 史学敏课时 一。1 教材内容分析。青岛版小学数学四年级上册教材选取现实的贴近学生生活实际的并具有时代意义的素材,引导学生了解生活,认识社会。本册教材根据学生的年龄特点和生活经验,对方面选取了反应社会生活且学生熟悉的事物为素材,目的是有计划地引导学生熟悉生活,认识社会...