四年级上册科技课教案

发布 2020-05-31 13:28:28 阅读 5364

第 1 周课题。

一、我的偶像。

一教学目标

1、 使学生理解偶像的含义,懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

二重点 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前准备 :收集名人图像。

三 第 1 周课题。

一、我的偶像。

一教学目标

1、 使学生理解偶像的含义,懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

二重点 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前准备 :收集名人图像。

三教学过程。

一)、 提问导入:

1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢?

2、 板书课题:一、我的偶像。

二)、 新课:

1、 出示名人图像,指名学生说出他们的名字。

2、 学生分组讨论:我心目中崇拜的偶像。

3、 小组汇报讨论结果。

4、 教师引导:

1)将崇拜的浅层发展到深层。

2)除了崇拜明星外,更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家,学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三)、 小结:

崇拜偶像不要只追名,更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己,以实际行动向偶像学习,使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

四)、 布置作业:看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五)、 板书设计:

1、我的偶像。

课后小记:第 2 周课题。

二、校园安全搜查线。

教学目标 1、 通过校园内的意外受伤事故,了解校园内的安全隐患。

2、 提高同学们的自我安全保护意识。

重点 提高同学们的自我安全保护。

课前准备分好小组,每组派发调查**。

教学过程。一、 导入:

同学们,我们每天在校园里快活地学习、生活。可是,如果我们不注意安全,一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里,调查一些校园内的安全隐患。

二、 新课:

1、 给同学们布置调查时要注意的一些事项。

2、 按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。

3、 小组把调查的结果进行讨论通过,整理记录,派代表向老师汇报调查结果。

4、 老师根据各组汇报的情况进行分、总结。

5、 安排宣传委员进行校园安全宣传。

三、板书设计: 2、校园安全搜查线。

课后小记:第 3 周课题。

三、意外受伤的原因。

教学目标。1、 通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

2、 初步培养学生的判断能力和分析能力。

重点。正确认识导致意外受伤的危险的行为。

课前准备课文**的投影片。

教学过程。一、 导入:

同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些在我们看起来很普通的活动,却隐藏着极大的危机,威胁着我们的人身安全。

二、 新课:

1、 出示课文插图的投影,请同学们讨论:(1)这些属于什么行为?(2)可能会导致什么后果?

2、 分组讨论,指名汇报。

3、 同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?

4、 讨论:如果你发现这些行为,你会怎么做呢?你想对这些同学提出什么建议呢?

5、 归纳总结。

三、板书设计:3、意外受伤的原因。

课后小记:第 4 周课题。

四、果园实践活动。

教学目标。1、 在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。

2、 在学习活动中让学生学会合作。

教材分析。重点。

了解各种水果的特点及果树的生长环境。

课前准备。分好小组,每组派发记录表作好记载。

活动过程:1分好小组。

五人为一小组。

2学生合作,了解各种水果的特点及果树的生长环境。

3每组派发记录表作好记载。

4学生归类。

5每组推荐一人发言。

6教师小结。

课后小记:5自制贺卡。

目标要求 1.教给学生制作贺卡的方法,培养学生的实践操作能力和审美情趣。

2.通过写贺词,提高学生的语言表达能力。

3.沟通师生情感,激发学生对老师的尊敬和热爱。

准备工作 1.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。

2.录音机、磁带。

3.课前查阅有关教师节来历和意义的资料,摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。

活动过程 1.激情导入。

(1)讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

(2)同学们,有人说,教师犹如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,教师是春蚕,吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了,你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢?

老师看谁的提议好!

(3)学生交流讨论,确定赠送的礼物。

同学们,师恩难忘,我们应该用自己的双手和诚心,自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡,来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师,大家说好吗?

(学生:好!板书:自制贺卡)

2.学做贺卡。

(1)介绍贺卡样式的制作方法。

(投影出示老师自制的几张贺卡)

①讨论:仔细观察,这几张贺卡包括哪些内容?

(师生小结:包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分)

②指导:同学们,老师的这几张贺卡,精美吗?要想做张式样好的贺卡,就得多花心思,仔细揣摩。可以把卡纸对折,也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

(教师讲解制作的方法和步骤)

(2)学生试制贺卡(可****)。

请同学们按照老师介绍的方法,自己试着做一张贺卡。

(学生试制,老师巡视指导)

(3)设计贺卡封面。

贺卡的样式做好了,下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了,请大家拿出自己收集的一些图案,可以把它们画上去或剪贴上去,也可以自己想象图案,来制作贺卡的封面。

①学生绘制贺卡封面。

②教师巡视指导。

③投影出示学生做的贺卡,评价激励。

3.学写贺词。

(1)比较贺词,力求情真意切。

老师这儿有两种贺词,你们比一比,哪一种写得好?

(投影出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语;第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句。)

(学生观察讨论)

(2)学生试说。

教师节快到了,你最想对自己敬爱的老师说些什么呢?

①指名学生说说。

②学习小组互说,老师巡回指导。

(3)写贺词。

①导入:大家说的不但投入,而且都包含对老师的敬佩之情,现在就请大家把自己所说的写下来,送给敬爱的老师!

(学生拟订贺词,教师巡回指导)

②交流讨论。

·读一读。贺词写好了,谁愿意在班里面把它读一读?

(指名学生读贺词,教师相机指导)

·改一改。请大家按照刚才修改的方法,把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺,优美!

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