2014—2015学年第一学期期终测试。
四年级数学试卷分析。
2014—2015学年第一学期期终测试。
四年级数学试卷分析。
1、考试情况。
本次测试卷题型多样、全面，设计全册内容，整体较为简单，能够全面考查学生对知识的掌握水平。本次测试，四年级共301参加考试，及格282人，及格率94%，优秀236人，优秀率78%。
2、试卷情况分析。
本次试卷共七大部分。第一部分计算题，共38分，重在考查学生的基础运算能力，此部分所占分值最多，也充分说明了对学生基础计算能力的重视；第二部分，填空题，共17分。考查学生的知识点较为全面多样，重在突出学生整体知识的掌握和运用能力。
其中小题考查大数的认识知识，第3题考查公顷和平方千米知识，第4题考查姣的认识相关知识。第题考查垂直和平行相关知识。第题考查整数除法相关知识。
第10题考查合理统筹时间问题。第3部分选择题，第4部分判断题各占5分，共10分，这两部分考查知识也较为广泛，重在考查学生思维的缜密性。第5部分重在考查学生动手操作能力。
共计10分，操作绘图能力是数学中学生要掌握的基本能力。本次这一部分安排了绘制条形统计图，作垂线和直角三个题型考查学生动手能力。第6部分，应用题22分，重在考查整数乘法解决实际问题的能力。
3、学会答题情况分析。
第一部分，计算题。学生出错多集中在小题。这两题考查整数乘法问题的一种形式，学生出错较多可能与教师辅导不到位、学生练习较少有关。
第二部分，填空题：期中第3题，9600000平方千米= 公顷，此题出错较多。第10题：统筹时间问题和第5题，平方四边形底和高的定义，也是出错率较高的题型。
第。三、四部分，选择题第5题和判断题第4题学生出错率较多。其出错原因与学生知识掌握不牢或思考不全面造成。
第五部分，操作题，整体答题情况较好，存在不足主要在学生绘图不标准，如条形统计图绘制未标数值，画角，不使用量角器而是用三角板绘制，另外对广角画角方法学生叙述有困难。
第六部分，应用题。第3小题，此题学生出错较多，其原因多是不理解题意或不知如何列算式造成。第5小题也是出错较多的题，学生出错其中很大一部分是计算出错。
4、改进措施。
第。一、要重视学生计算能力的培养，培养学生良好的计算习惯。
第。二、对知识的练习要注重变式应用，同一类型题的多样形式来练习，开拓学生的思维界限。
第。三、对于数学中的定义，有必要让学生识记，规范学生的数学语言和表达方式。
第。四、重视学生阅读能力，让学生理解题意，杜绝因理解能力低而引起的失误。
2023年秋期四年级数学试卷
命题人审核人。签发人家长签字 一 神机妙算 对又快 1 直接写出得数 2 估算 3 用竖式计算 4 递等式计算 2 在括号里对的画 错的画 1 两个数的商是56，如果被除数和除数都扩大10倍，商仍是56 2 如果被除数乘以100，要使商不变，除数也应乘以100 3 如果被除数扩大7倍，要使商不变，除...
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鱼丘湖中心小学林静。1 试卷结构 本试卷命题紧扣新课程理念，从概念 计算 应用等多方面考查学生解决问题的能力，也就是考查了学生综合学习能力。本试卷包含全册知识点，知识面广，该题有一定的难度。本试卷主要包括以下几个类型的题 一题 比一比看谁算得快 二题 和淘气一起来填空 三题 小灯笼亮起来，火眼金睛辨...
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