备课本。
bei ke ben
2023年——2023年学年度第1学期。
学校达夯志成希望小学。
科目数学。年级四年级。
教师赵晋贵。
教案检查记录表。
教学计划。一、学生基本况分析。
我们四年级学生一共有38人，其中男生19人，女生19人。通过三年的学习，学生的数学基础知识掌握得比较扎实，多数学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有个别学生懒散，接受力不强，成绩不太理想，本学期将在进一步培优的基础上，重点抓好后进生的培养。
二、教材分析。
这一册教材包括下面一些内容：（一）除法；（二）角；（三）混合运算；（四）平行和相交；（五）找规律； （六）观察物体；（七）运算律；（八）解决问题的策略；（九）统计与可能性；；（十）认数；（十一）使用计算器；（十二）整理与复习。
教学目标：1、学习目标：
1）经历从现实生活中抽象出数和数量关系的过程，认识较大的数，在理解大数目的意义、利用大数目进行表达和交流、把大数目改写成以“万”或“亿”作单位的数，估算和估计实际问题的结果等活动中，发展初步的数感。
2）经历在具体情境中抽象出数量关系、运算顺序、运算律，以及用图形、字母表示运算律的活动过程，发展初步的符号感，掌握必要的运算技能。
（3）在认识射线和直线，进行几何体与视图相互转换，研究锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系，体会直线间的位置关系等学习活动中，发展初步的空间观念。
（4）经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理的技能。体会事件发生的等可能性，会根据游戏规则的公平性设计简单的游戏。
2、能力目标：
1）能在教材提供的现实情境中看到数学内容，提出与数学有关的问题，并运用已经掌握的数学知识解决这些问题；
（2）能通过两步计算或综合算式解决一些实际问题，逐步养成计算后回答问题的习惯；
（3）能找到生活中应用两点一条直线的例子和应用两条直线互相平行、互相垂直的例子；能应用两点间线段最短，以及点到直线的距离等知识，解决有关的实际问题；
4）知道可以从报刊杂志、广播电视等**中获得有用的数据信息，能读懂**呈现的简单的统计表和条形统计图。
5）能通过修改和重新设计游戏规则，实现游戏的公平；
（6）能主动与同学合作开展学习活动，积极与同学交流学习的思考，增强与他人合作交流的体验。 （7）在教师的组织下反思自己的学习，逐步形成解决问题的基本策略，体会策略的多样性。
3、情感目标：
1）在现实的情境中理解数学内容，在生活中应用数学知识，体验数学与日常生活的密切联系，对身边环境中与数学有关的想象和事物产生好奇心；
（2）在学习过程中能质疑问难，逐步形成积极参与对数学问题的讨论以及发现错误及时改正的态度，逐步学会客观地评价自己和评价他人。
（3）经过自己的努力，主动探索并获得数学知识，建立学好数学的自信心，锻炼克服困难的意志，不断获得成功的体验。
4）从教科书中的"你知道吗"栏目和其他渠道了解更多的数学知识，受到数学文化的熏陶，感受数学对人类历史发展的促进作用，体会数学是人类文明的组成部分，从而进一步产生对数学学习的积极情感。
三、提高教质量的措施。
1、适当加强口算的教学。
2、合理安排，提高应用题教学的质量。
3、加强几何初步知识的教学。
4、通过直观和操作教学概念和法则。
5、加强对学生能力和良好学习习惯的培养。
教学进度计划表。
学生成绩统计表。
科目班级：期中考试质量分析。
期末考试质量分析。
教学工作总结。
班长科代表。
其他。座位表班。
课时教学计划。
课时教学计划。
课时教学计划。
四年级上数学备课
审议意见 本课程纲要符合学生的年龄特点，依据课程标准，从目标。内容。实施及评价四个方面清晰呈现课程要素。目标指向性明确关注了三维目标，语言简洁，便于检测，叙写规范。内容依据目标设置了多种课型，在整合的基础上，开设了各类方法指导课，课时分配合理，既注重了基础知识的掌握，又侧重了学习方法的指导，为学生的...
四年级上数学课本复习 三
一 填空。9390090这个数，里填 至 这个数接近9亿 里填 至 这个数接近 10亿。2 五百零四万零九百是 位数，其中 5 4 9 分别在 位 位和 位，这个数写作。3 把下面的数按从小到大的顺序排列是 40060万 40060 60040万 6亿 4006万 二 把下面的数改写成以 万 或 亿...
四年级上数学备课全册
备课簿bei ke bu 2016 2017 学年度第一学期。学校沛城街道李集小学 教师张正虹 学科数学 班级四 沛县教育局教研室制。教学计划。教学计划。在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起...