正确面对洪灾。
教学目标：1、了解洪水的起因与危害，知道洪水来临前的预兆和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。
2、了解洪水特点等相关知识，提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。
3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。教学重点：
知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。教学难点：
提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。教学过程：
一、创设情境，导入新课。
师：同学们，老师给大家带来一段**，请看1、多****，**短片师：短片里**了什么？生：洪水淹没村庄、庄稼。
生：洪水中解放军战士跳进水中救援。
师：这是发生在我国2023年，嫩江决口发生洪水，部队官兵和人民群众抗洪抢险的情境。
2、师：看了**，你们有什么感受？
生：洪水造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被冲毁，对人们的危害很大。生：洪水很可怕，对人的生命构成威胁。
师：汹涌的洪水严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时逃生和自救的方法显得尤为重要。
这节课我们一起来学习《正确面对洪灾》。板书课题师：齐读课题。
二、了解洪水相关知识1、认识洪灾。
师：同学们，你怎样理解洪灾？
生：洪灾是由洪水引发的自然灾害。
生：洪灾是由于暴雨等引起江河水位急剧**，导致河堤决口、水库溃坝产生洪流等现象。
师多**出示洪灾，让学生进一步认识洪灾。2、学生讲自己经历的洪灾。
3、教师分享小时候亲历洪水自救的事。4、洪灾来临的季节及特点。5看**，了解洪灾带来的危害。师：看了这些**有什么想说的？生：洪水太可怕了。
生：洪水给人们带来的灾难太大了。
师小结：洪水的危害：对人们的生产、生活和生命财产的安全带来严重威胁。
3、洪水来了，它冲毁了房屋，淹没了田地，桥梁被毁……洪涝灾害危害极大。虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以认识它发生的规律，掌握一些救生知识，尽可能地减少洪水灾害造成的损失。三、合作学习，**新知。
以小组为单位，在本小组内讨论交流，学习单的内容。然后小组汇报，全班交流。1、小组讨论、交流2、小组汇报。
师小结：同学们想的洪水来临前的准备工作很充分、很全面，洪水中的自救方法很实用、很有效。
老师还请来了一位老师为大家详细讲解洪水来临时的自救。多**出示。四、行为训练，加强自救。
1、多**出示训练题。“你来帮帮她”。让学生根据情景填空。2、谈谈自己的收获。五、教师总结。
水火无情，平时多关注周围的环境，避免伤害。老师希望同学们平安健康每一天。板书设计：
往高处转移。
寻找漂浮物抓紧固定物。
避开电类设施设法求救。
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