六年级英语上学期Unit8教案

发布 2020-05-29 17:46:28 阅读 6454

unit 8

一、教学目的和要求:

1.对第五至七单元的日常交际用语主要涉及的过去所做事情、谈论物品的归属等话题进行复习,帮助学生结合实际把所学的综合运用到日常生活与学习中。

2.通过看图排列对话顺序、看图对话、看图完成句子等练习,帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常用语。

二、教学重、难点:

1.通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2.能综合运用所学的日常交际用语和句型。

三、教学准备:

**、磁带、录音机。

四、课时安排:5课时。

第一课时。一、教学目的和要求:

1.复习过去时,物品的归属句型。

2.在复习的基础上完成本单元a、b。

二、教学重、难点:

复习过去时。物品的归属句型。

三、教学过程:

第二课时。一、教学目的和要求:

1.复习过去时句型并拓展句型。

2.完成part c和d的内容。

二、教学重、难点:

通过复习与练习,使学生对有关过去时的句型能熟练运用。

三、教学过程:

第三课时。一、教学目的和要求:

1.复习第五到第七单元的单词并听写。

2.完成练习册第八单元。

二、教学过程:

第四课时。完成单元测试。

第五课时。讲评单元测试。

六年级英语上学期unit8教案

unit 8 一 教学目的和要求 1.对第五至七单元的日常交际用语主要涉及的过去所做事情 谈论物品的归属等话题进行复习,帮助学生结合实际把所学的综合运用到日常生活与学习中。2.通过看图排列对话顺序 看图对话 看图完成句子等练习,帮助学生巩固已学过的词汇 句型和日常用语。二 教学重 难点 1.通过复习...

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第一课时。教学目的和要求 1 通过复习,掌握五 七单元中相关人物介绍的主要情况。2 通过操练,要求学生能综合运用所学的日常交际用语。教学重难点 1 四会掌握的单词,词组和句型。2 通过句型的操练,学生能综合运用所学的日常交际用语。教学过程 第二课时。教学目的和要求 1 通过复习,掌握五 七单元的主要...