1、折扇。
教学目标：1、 了解本学期的劳技小制作所要完成的内容，感受这门新鲜课程的乐趣。
2、学习基本的剪切、折叠等方法，完成作品。
2、培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习基本的剪切、折叠等方法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、 谈话导入。
1、同学们，从这个学期开始，我们接触到了一门新的课程，那就是综合实践活动课程。
2、上节课，大家已经了解了，综合实践活动课程包括研究性学习、劳动与技术、信息技术、社区服务等几个方面。张老师要跟大家一起学习的是两个方面的内容：研究性学习和劳动与技术。
我们先来看劳动与技术的内容。
3、本学期，我们劳动与技术的学习内容是制作纸工。大家一起来看一看这些制作材料，了解一下本学期要制作哪些作品。
今天要做的是01号作品：折扇。
二、指导制作。
1、出示作品折扇，我们一起来看一下，该怎么做呢？
学生各自看书上说明，然后来说一说。
学生交流，老师结合着板书：
一：剪（把折扇剪下来）
二：折（沿着上面的线条标识折）
三：贴（贴成一把圆形的扇子）
2、哇，那看起来这个折扇的制作好像很简单啊。那有没有需要提醒大家注意的地方了呢？
注意点：（1）剪的时候特别要注意，沿着黑线剪。
老师教剪的方法。示范。
（2）折的时候要注意，看清上面的山线和谷线，根据线条指示来折。
（3）粘贴的时候要看清楚，哪一边是纸与纸粘贴，哪一边是纸与小木片粘贴。
1、 好，那现在开始动手吧。
三、学生制作。
学生动手制作，老师巡视。
四、成果展示。
请作品美观的小朋友上台展示作品。
评出奖项：优秀作品奖五人，奖励每人一颗星。
2.十五巧板。
教学目标：2、 学习基本的对折、粘贴、剪切方法，完成作品。
3、 通过实践学习创新，会用十五巧板拼出各种不同的图案造型。
4、 培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
5、 学习基本的对折、粘贴、剪切方法。
6、 制作过程中注意安全。
教学准备：1、 学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、 谈话导入。
1、同学们，上一节课，我们做了一把折扇，初次尝试了自己动手制作小手工。大家对做手工是不是有兴趣？
2、今天要做的是02号作品：十五巧板。
二、 指导制作。
1、 在进行手工制作时，我们先要学会如何来看上面的指示图例。
黑色实线：表示剪切。
虚线：表示对折。
2、 第一步：对折。
沿着虚线对折
3、 第二步：粘贴。
对折后，把两面用胶水或是双面胶进行粘贴，要粘贴得平整牢固。
4、 第三步：剪。
注意点：剪在黑线上，要求剪得直、光滑。
三、 学生制作。
1、 学生动手制作作品。
老师进行巡视、指导。
四、 作品展示。
1、 完成作品的学生可以进行拼图。
2、 老师请拼出不同图形的学生上台进行拼图演示。
3．蜗牛。教学目标：
1、 学习基本的剪切、折叠、粘贴等方法，完成作品。
2、继续培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习基本的剪切、穿编、折叠、粘贴等方法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、教学导入：
1、上次的课上，我们一起开动小脑筋，拼出了十五巧板。
2、今天，我们要来完成新的作品，有一些难度噢，它就是一只可爱的——蜗牛。
二、指导制作：
1、小朋友们拿出材料来看一看，谁能做小老师给大家指导一下，我们应该按照什么样的顺序来完成？
2、请小朋友交流，明确制作过程：
第一步：剪。
第二步：折。
第三步：粘。
2、 在这些步骤中，哪一个环节是最难的？（粘）
3、 看一看制作说明，哪些地方需要粘贴起来？应该怎么粘？
4、 老师示范粘。
特别要理清楚哪些地方需要粘贴起来。
5、 还有哪些地方需要注意的？
蜗牛的壳粘贴的方向。
触角应该向前伸展。
下面一条粘贴条要支撑起蜗牛的身体。
三、学生制作。
学生进行自由制作，老师巡视指导。
四、展示作品。
将领先完成的优秀作品进行展示，帮助那些制作有困难的学生。
4、小剪刀。
教学目标：1、学习基本的剪切、粘贴等方法，完成作品。
2、继续培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习基本的剪切、粘贴等方法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、教学导入：
1、我们做手工制作的时候，最经常用到的是什么工具？
2、是的，剪刀。今天，我们就要来做一把小剪刀。
二、指导制作。
1、这把剪刀该怎么做呢？
学生交流，老师结合着板书：
一：剪（把各个部件剪下来）
二：贴（把剪刀的两半粘贴起来。）
2、哇，那看起来这剪刀的制作好像很简单啊。那有没有需要提醒大家注意的地方了呢？
注意点：（1）剪的时候特别要注意，沿着黑线剪，把剪刀上的圆圈剪圆了。
老师教剪圆形的方法。示范。
（2）贴的时候要注意，四片合成一半的剪刀。看清楚哪几片合成一半。老师出示，明确哪几片。
2、 好，那现在开始动手吧。
三、学生制作。
学生动手制作，老师巡视。
四、成果展示。
请作品美观的小朋友上台展示作品。
评出奖项：优秀作品奖五人，发一小奖状。
5、狐狸和老鼠。
教学目标：1、学习基本的剪切、折叠等方法，完成作品。
2、继续培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习基本的剪切、折叠等方法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、教学导入：
1、今天是这堂课，请大家一定要认真听讲，细心制作，因为有点难度噢。
2、做什么呢？
出示作品——狐狸和老鼠。
3、今天我们就要来完成制作狐狸。
二、制作指导：
1、先来观察一下这张材料纸，看哪些地方是要剪开的，哪些地方是需要折的。
2、这件作品，我们不需要粘贴，但要想把作品做得美观，需要把画虚线和点划线的地方折平了。怎样折才会又平又齐呢？谁有什么好方法？
用小刀在上面轻轻地刻出印迹，能使折痕又平又齐。
3、我们在做的时候应该注意点什么呢？
先要剪下。把狐狸颈部一块白色的挖掉，让耳朵竖起来。
先在折痕上刻好，然后再折。（老师示范刻，强调注意安全）
4、看哪个小朋友剪得最光滑、折得最挺。
三、学生制作。
学生制作，老师巡视指导。
四、评讲作品。
将学生的优秀作品展示。
请学生讲讲在制作过程中遇上的问题及后来是怎么解决的。
6、环保袋。
教学目标：1、学习基本的剪切、粘贴等方法，完成作品。
2、继续培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习基本的剪切、粘贴等方法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、教学导入。
1、小朋友们，前些阶段，我们学习了简单的剪切、粘贴，做出了很多的作品。今天，我们又要来做一件新的作品——环保袋。
二、指导制作。
1、先来观察一下这张材料纸，看看这一整张纸上面的各个部分，每一部分分别是环保袋的哪一部位？
2、看清楚了各个零件是干什么的，我们才能更快更好地来完成作品。
出示成品展示。
3、做的时候，我们应该按照什么顺利来粘贴呢？
先剪下各部分。
将环保袋折。
粘贴袋身。粘贴环保袋的带子。
粘贴袋边。粘贴装饰物。
4、我们在做的时候应该注意点什么呢？
先粘贴环保袋的带子，然后粘贴袋边（老师示范粘贴）
5、看哪个小朋友剪得最光滑、做得最挺。
三、学生制作。
学生制作，老师巡视指导。
四、评讲作品。
将学生的优秀作品展示。
请学生讲讲在制作过程中遇上的问题及后来是怎么解决的。
7、摇头公鸡。
教学目标：1、学习基本的剪切、粘贴等方法，特别是锯齿剪法，完成作品。
2、继续培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习锯齿剪法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、教学导入：
1、小朋友们，前面几堂课，我们学习了剪切，制作了《十五巧板》，然后让头脑进行了一次体操运动；我们学习了编织，制作了《可爱的纸篓》和《拖鞋》。今天，我们要来学习一种新的技能，想学吗？
2、看一看本课我们要来完成的作品——摇头公鸡。
板书课题。二、指导制作。
1、小朋友们，这只雄纠纠的摇头公鸡应该怎么做呢？请小朋友们先静心观察一下制作说明，然后想一想它的制作步骤。
2、交流步骤。
1）小朋友们，制作摇头公鸡的第一步应该是什么？
剪——将各个零部件剪下来。
2）第二步呢？
粘——将公鸡的头和身体等粘起来。
3）第三步？
装——将公鸡的头和身体装在一起。
3、大致的步骤是这样的，但在每一步中都有需要注意的地方。
如果你是小老师，你会提醒大家在制作的时候注意些什么呢？
a) 剪——会学习到一种新的剪法，锯齿如何来剪？
有两种剪法，老师示范剪法。
b) 粘——要注意顺序，先粘公鸡的鸡冠，然后将鸡冠粘到鸡头上。粘公鸡的身体时，先要将身体粘好，最后别忘记粘上公鸡的尾巴。
老师出示实物进行讲解。
4、温馨小提示。
老师还有几个温馨小提示，要请小朋友们注意的。
a) 注意安全——注意剪刀不要伤手，也不要将剪刀对着同学。
b) 遵守纪律——制作的时候保持安静。
c) 保持整洁——将剪下的碎纸片堆放在桌上，等全部剪完后一起放入纸篓里。
5、呆会儿，我们要来看一看，哪些小朋友能剪得平整，做得美观，我们要评出一些小巧手。出示“小巧手”标签。
小朋友们做完作品后，请将作品集中到组长处，评选出一件最棒的作品，然后拿到台上来进行展示，看哪些作品能够做到剪得平整，做得美观。那么这位作者就是“小巧手”了。
三、学生制作。
小朋友们，动手做起来吧。
学生制作，老师巡视指导。
四、展示优秀作品。
1、各组选出一件最优秀的作品。
2、众优秀作品上台展示，学生评议，老师贴“小巧手”标签。
8、寄居蟹。
教学目标：1、学习基本的剪切、粘贴等方法，完成作品。
2、继续培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：
1、学习基本的剪切、粘贴等方法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、教学导入。
1、小朋友们，前些阶段，我们学习了简单的剪切、粘贴，做出了很多的作品。今天，我们又要来学习一件新的作品——寄居蟹。
苏教版三年级劳技课教案
第一单元 纸工初步。第一课时了解纸的知识。第二课时认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。第三课时制作折扇。第二单元 拼接玩具。第一课时十五巧板。第二课时快乐的小鸟。第三课时猫头鹰。第三单元 给节日增添欢乐。第一课时剪纸团花 边花。第二课时拉花 彩练 第三课时四角彩灯。第四单元 动物世界。第。一 二课时...
三年级上册劳技教案
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三年级上册劳技教案
1.花球朵朵。教学目标 1 了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。2 认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3 知道纸工制作时的案例防护。教学重点 体验纸工基本技法的运用。教具准备 各色皱纹纸，剪刀，订书机，针，线。课时 二课时。教学过程 一 课程内容说明 纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主...