第六单元集体备课。
本组教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，包括三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。其中，《寓言两则》《科里亚的木匣》《陶罐和铁罐》是精读课文，《想别人没想到的》是略读课文。有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，四年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。
这4篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。
本组课文形式多样，有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生活中发生的真实故事，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想方法。
有的说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚；有的讽刺了那些行动和目的相反的人。有的告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断；有的通过生活中的平常小事说明同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是；还有的说明做事情要善于开动脑筋，想别人没想到的。
有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及。本单元的教学应该在以往内容的基础上有所扩展，不断提高要求。
语文园地安排的内容也与本组专题紧密联系。在“口语交际”和“习作”中学生可以尝试着运用学到的思想方法来介绍自己，正确认识自己的优缺点。“读读背背”是一些有关思想方法方面的谚语。
本组课文语言朴实生动，含意深远。学习本组课文，要以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，注意抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理，初步受到科学的思想方法的教育。
建议本组教学可用12—14课时。
三年级上册第六单元备课
爱科学 学科学 用科学 单元教材分析 这三篇课文都是科普类的文章。石头书 是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学 探求知识的强烈愿望。小稻秧脱险记 是一篇科普性的童话故事，将科学常识寓于童话故事中，全文采用拟人化手法形象地写出了杂...
三年级语文第六单元备课
学科语文年级三主备人李娜执教人 课题。三年级上册第六组 祖国山河 教学设计。个性化。修改。单元教材简析。本组教材是围绕着 壮丽的祖国山河 这个专题编写的，由 篇精读课文 篇略读课文和 个语文园地组成。从导语到课文 到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颁祖国大好河山 展现祖国发展成就，培养学生...
三年级语文上册作文指导备课第六单元
编写童话故事 备课人 柳少杰。教学目标 1 知识与技能 1 引导学生选择对象展开丰富的想象，写出较完整 较有趣的童话故事。2 注意语句通顺，内容连贯。3 认真倾听，主动评价。4 培养学生想象和创新能力。2 过程和方法 让学生自主编写，互相合作，在合作中学会简单地评价同学的作文。3 情感和态度 通过本...