首先感谢娜娜给我这个机会对自己和备课组的工作进行一次梳理。其实，我是一个很有惰性的人，没有娜娜的鞭策，可能真的是一个学期过了就是过了，昨天下午，我坐在办公室，认真仔细并努力地对这学期进行了回顾，现在也是三字开头的人了，发现记忆力真的越来越差了。
现在我从“团队力量”“专业素养”“自我提升”三方面来跟大家分享自己的一些心得。
先来说说我们的团队。我们备课组其实很特殊，上学期期末我们组有三位非常优秀的老师因为个人原因离开我们的团队，我们非常的不舍，而更意外和巧合的是本学期开学不久又有一位老师离职。也许，连领导们也对我们组如此大悲大难的命运表示了深切的同情，于是，我们因祸得福，新的团队里既保存了原来的集美貌和智慧于一身，教学经验丰富，专业功底过硬的的6只老妖精，那就是张帆老师、唐璇老师、苏钰老师、段琴琴老师、徐广靖老师，当然还有我，又有天上掉下来的美若天仙，才华横溢的杨芳妹妹、李淑雯妹妹，更有领导特别指派给我们的白领精英骨干教师段炼老师和吴卫琴老师。
很幸运的是我们10个人虽然入职时间不同，年龄不同，但性情却非常相投。小事我就不提了，就说说我们本学期承担的三次活动，首先是开学初的两课两反思活动，从第一轮的独立备课，到第二轮的磨课，再到第三轮的展示，吴卫琴老师都非常主动的承担了这项光荣而艰巨的任务，光荣是指这样的课上到最后不管得到肯定多还是得到质疑多，都是给一线的老师提供了一个很好的教学教育案例，上完最后的展开课后，我们也看到了，老师们通过吴老师的这节课，得到的收获非常非常多。而吴卫琴老师本人的专业、敬业给我们组所有成员树立了一个很好的榜样。
而其他组员也积极主动地参与磨课、评课，特别是当天的辩课环节，老师们的精心准备，精彩发言，团结协作，互补互助也让我们为自己感动和骄傲了一把。我们虎外的口号是活动育人，育的不仅是学生，还有老师。
再来说说我们三年级的保留节目：讲故事比赛。台上精彩绽放的是学生，台下默默付出的我们的老师，从故事选材到课件制作，再到舞台布置，现场表现。
孩子们有模有样，活动井然有序。家长老师们看到的是理所应当，其实我们自己知道，闪耀的背后的一次次反复训练，一次次反复彩排，一次次调整，为了达到最佳效果，负责训练主持人的李淑雯老师还出动了自己的老妈为主持人上街淘衣服。还有好多好多感动的瞬间。。。
在这里，特别向我们的10位美女表白一下，你们，应该说我们真的真的棒棒哒。
另外一次活动就是我们的12月份举行的教学基本功大赛。我们组的唐璇老师、淑雯老师、杨芳老师积极备战，并虚心地向组内的老师请教，通过这样的比赛，不仅提升了老师们的专业素养，而且对教育教学也有了更深的认识。
正因为有这么多优秀、敬业、热情、可爱的队友，因此我们三年级语文组的工作才得以顺顺利利地完成。
回顾一学期来的教学工作，我们在阅读兴趣的激发、铅笔到水笔的过渡，习作的起步三个方面做了努力，也稍有成效。每个班超过2/3的孩子都能自动自觉地进行阅读，也能很好地落实阅读卡的填写，开始学习摘录的方法，养成摘录的习惯。而在习作教学上，我们通过集体备课优化教学设计，通过生生评价来提高学生的习作技巧，通过出版班级报刊来激发学生的习作热情。
而值得我们反思和努力的有以下几个方面：
一、 阅读指导课落实不到位，可能在下学期的备课组活动中要加入这一块。
二、 一些孩子还没有很好地适应水笔书写，导致书写质量滑坡。下个学期对学生的课堂练习、周末作业的书写质量应提高要求。
三、 利用黑板报或者教室一角多多张贴表彰孩子们的作文，以激发他们的习作成就感。
四、 教育教学面对的是孩子，面对的是人，而人是永远在变化的，而我们自身的教育理念和教学手段也要不时的进行更新，所以，第四个方面，我们老师本身要多读一些专业上的书籍，多参加学校或者镇上的活动来提升自身的专业素养。
这些是我们的粗浅的一些想法，不一定科学，期待得到其他老师的帮助和指导。
说了这么多，最想说的还是感谢，虽然平时我们互损，但不是真爱不想杀，希望我们下个学期10个人继续相爱相杀。
最后，祝每一位老师假期愉快，多吃肉不长肉。谢谢！
三年级语文备课组总结
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三年级语文备课组总结
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三年级备课组工作总结
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