个人述职报告。
中山街中心小学。
董蕾。2023年元月。
个人述职报告。
中山街中心小学董蕾。
本学期教学工作已圆满结束。这次受学校领导的信任，安排了这个三年级语文集体备课组长，我欣然接受，当时心情很激动，也很有热情。工作了这个学期，有了一定的成绩，但由于缺少这方面工作经验，所以还是存在许多披露，下面总结开展集体备课活动一学期以来的得与失，我感受颇深：
一、工作策略。
本学期的教学前我们严格的按照学校的要求做了充分的准备，让六名老师来完成这学期的集体备课工作，每一个老师选择一个单元的一篇讲读课来备。要求：1、深入地钻研教材，恰当地确定要求，灵活地选择教法，认真地编写教案，反复地熟悉教案，认识每组教材在全册教材中的地位，特别是本组各课之间的联系。
备出的预案要能在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生达到教学要求，从而圆满地完成课本的教学任务。2、必须做到在上新课之前先集体备课，这样，才能起到集体备课的作用，才能真正形成了事半功倍的良性循环。
二、取得的成绩：
1、加强理论学习，改变教学观念，以“一线四步”要求指导教学实践。加强教研，创新有为，提高业务素质。 素质教育要求搞好教研教改，要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我们积极探索，大胆实践。教师们相互学习，努力实施“一线四步”创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。每个老师努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权。
2、加强备课组集体备课。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、**，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享，分工合作，经常互相听课，取长补短，使年轻教师尽快站稳讲坛。
本学期备课组内的老师均超额完成听课任务。
3、在教学中，我们努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，培养学生课前积累的能力，注重他们的搜集整理习惯的培养。通过课前积累有关知识，加深了学生对这些知识的理解，不断促进学生各方面素质的提高。我们使用的是苏教版语文教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间较大，教师个性化处理教材的空间也较大，因而老师们按照本班学生实际，灵活处理教材，不唯书，不唯本，让学生与文本对话，与心灵交流，还语文课堂以灵动的色彩。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好语文基础知识的积累。本届学生一少数是来自农村小学的借读生，基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又特别有限，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。
三、存在的不足：
1、集体备课的记录本记录不够具体、完美。
2、在集体备课、议课之前，每个老师都没有好好的打腹稿预案，导致议课时没有拿出最优秀的预案来。
四、工作努力方向
学校、学生和教师三者的发展相互依存，互相提携，基于本学期工作的开展情况与效果，对下学期的工作，我们还得继续努力：
1、强化教师们集体备课的意识。做到老师人人心中有数，学习目标更加明确，对教材的把握才更加准确。
2、继续强化教学常规，把提高课堂教学效果这一目标细化到课堂教学的环节之中，减负增效。
3、创造性地深入开展集体备课活动，提高老师们的教科研水平和专业素养，从而改进教学方法，提高教学效益，进而提高学生的语文能力。
三年级备课组工作总结
人们常说 教师是太阳底下最光辉的职业 也有人说教师是春蚕，到死丝方尽 更有人说 教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。一个学校要提高教学质量，提升办学水平，就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。有幸担任语文备课组组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我非常清醒地认识到 教师的劳动既是...
三年级备课组工作总结
三年级备课组工作总结范文。在平时的工作中，我们注重计划在先，科研引导，求真务实，使备课组活动得以有序进行，取得较好成绩。一 计划在先。备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们三年级语文备课组共有四位语文老师，都有着丰富的课堂教学经验与教研能力。怎样整合...
三年级语文备课组工作总结
1 教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们备课组老师的专业技术水平。2 集体备课一定要落实，充分发挥集体的智慧，大家团结互助，共同提高。3 从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴...