三年级数学上册第三单元。
单元备课。一、单元名称：
富饶的大海 ——三位数乘一位数。
二、教材分析。
1、素材解读。
1）、素材的选取。突显两点：一是大海的富饶，素材的选取以大海为背景，着力体现大海的富饶，物产的丰富。
通过本单元的学习也可勾起学生大海产生无限的向往。二是劳动创造财富，劳动创造快乐。情境所呈现的都是大海边人们劳动的场景，3个信息窗的素材都呈现出劳动的欢乐、丰收的喜悦。
2）、本单元的情景串。本单元有3个信息窗。依次是：
出海归来——海水养殖——海产品加工。
2、单元知识分析。
1）、知识基础。有三个：一是表内乘法；二是百以内加减法的口算；三是倍数概念的理解。
2）、教材的地位。有四点：
a.整。十、整百数乘一位数口算的学习和完成阶段；
b.一位数笔算乘法的开始和完成阶段；
c.是今后学习两、三位数乘两位数乘法的基础；
d.是今后继续学习四则混合运算和解决问题的基础。
3、知识构成。这是一个大单元，共设有3个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：
信息窗1：整百数乘一位数的口算，三位数乘一位数不进位笔算。
信息窗2：三位数乘一位数一次进位、连续进位的笔算乘法。
信息窗3：学习一个因数中间、末尾有0的笔算乘法。
三、教学目标。
1、经历探索的过程，使学生理解并掌握一位数乘三位数的笔算法则；能在理解算理的基础上，学会口算一位数乘整百的数。
2、提高学生推理能力及合作能力。
3、经历探索两、三位数乘除一位数的计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。
四、教学重、难点。
信息窗1三位数乘一位数（不进位）的乘法。
重点：掌握整百数乘一位数的口算方法及两位数乘一位数（不进位）的笔算方法。
难点：理解三位数乘一位数乘的顺序和书写位置。
核心问题：1.如果利用你已经学习的知识，解决400x2
2.尝试用竖式计算312x3 思考：你是怎么计算的？
信息窗2.三位数乘一位数（进位）的乘法。
重点：掌握三位数乘一位数（进位）的笔算方法，理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。
难点：连续两次进位的计算方法。
核心问题：1.学生尝试解决121x8，积的百位数上应该写几？为什么？
2.尝试用竖式解决125x7，思考：三位数乘一位数的连续进位应该注意什么？。
信息窗3.三位数（中间或末尾有0）乘一位数的乘法。
重点：掌握中间或末尾有0乘一位数的笔算方法，理解算理并能熟练计算。掌握估算方法。
难点：理解笔算算理。培养估算意识。
核心问题：笔算102x4时，积的十位上该写几呢？为什么？
笔算820x2怎么写更简单？
398x7约等于多少？
五、教学准备：多**教学设备、方格纸。
六、教学时间：12课时。
青岛版数学三年级第三单元课时备课
第一课时民俗节见闻。认识对称现象。教学内容 28页信息窗1 课型 新授课。教学方法 合作交流法 实验操作法。教学目标 1 初步认识轴对称图形和对称轴。2 在具体活动中，培养学生初步的观察能力。3 欣赏对称图形的美，感受中国文化的对称美。教学重点 认识轴对称图形和对称轴。教学难点 找出对称图形的另一半...
三年级数学第三单元集体备课
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小学三年级数学上册第三单元备课
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