一：班级基本情况。
本班共有学生7人，其中男生5人，女生2人。本班学生普遍来自农村，基础中等，有个别学生基础薄弱，上课注意力不太集中，思维反应比其他同学相对来说比较慢，学习兴趣，特别是主动性较差，其他同学上课都能认真听讲，积极性较强，都能够积极思考并回答问题，希望他们继续努力并带动其他同学一起进步，在今后的学习中要更多地关注并帮助后进生，多培养他们的学习兴趣和学习习惯，交给他们正确的，适合自己的学习方法，使不同的学生得到不同的发展，发优不缺。
二：教学内容。
本册内容包含十章，１，时、分、秒；２，万以内的加法和减法一（两位数加两位数）；3，测量；4，万以内的加法减法二（连续进位、退位）；5，倍的认识；6，多位数乘一位数；7，长方形和正方形；8，分数的初步认识；9，数学广角——集合；10，总复习。
三：教材分析。
本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材任然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
四：教学指导思想。
为顺利完成教学工作，在教学过程中，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进改革，提高教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。
五：教学目标。
1． 让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分=60秒。透过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
2． 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。能计算几百几十加减几百几十的笔算。使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算，体会算法的多样化。
3． 让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作为单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。使学生认识重量单位吨，初步建立1吨重的观念。
4． 回避算三位数的加、减法（不进位、不连续进位、连续进位），会进行相应的估算和验算及在生活中应用。
5． 在实践活动中理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互关系。初步学会用转化的方法连解决简单的实际问题。
6． 会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算。
7． 初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
8． 初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
9． 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
教学重点：1． 万以内数的加法和减法。
2． 四边形。
3． 多位数乘一位数。
教学难点：1． 时分秒的认识。
2． 四边形。
六：具体措施及设想。
1． 教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
2． 在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答老师提问，我也能学好功课”的信心。
3． 批改作业时，多学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。
让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由积极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想，从根本上消除辍学的现象，确保了各学段，各学科的教学质量的提高。
七：教具学具准备。
卷尺和测绳，七巧板，计数器，方木块，小棒，钉子板，钟面，转盘等。
八：教学进度。
详见教学进度表。
三年级下册数学教学总计划
三 基础训练重点。1 计算教案内容体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。本册实验教材有两个单元的计算教案内容 除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法。根据 标准 规定这些内容是第一学段学生要学习的最为复杂的计算知识，所用时间也比较多，大约占本册教案时间的三分之一 19课时 1...
三年级品德与社会教学计划 总计划
3.促进学生对社会的关注和对人的关注。关注同学，关注每一节课，关注父母，关注自己 教材从学生熟悉的生活入手引起学生对生活的回忆和体验，并让他们通过学习活动，提高对生活的认识，进一步提升到对周围社会现象的关注和对人的关注。教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。三上教材都是从儿童生活中一些平常...
苏教版五年级教学上册总计划计划
2 形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。3 引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动 学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。4 创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用...