第一讲基础复习（多音字1
第二讲基础复习（字体演变6
第三讲基础复习（词语理解10
第四讲作文专题（作文的结尾14
第五讲基础复习（词义的辨析18
第六讲基础复习（理解句义24
第七讲基础复习（句式转换28
第八讲作文专题（看图续写32
第九讲基础复习（扩句与缩句36
第十讲基础复习（标点符号41
第十一讲基础复习（修改病句46
第十二讲基础复习（简单复句50
第十三讲作文专题（外貌描写54
第一讲多音字。
基础复习】辨识多音字：
1．看词性。
2．看词义。
3．看用法。
4．看语体。
5．注意人名、地名中的特殊读音。
纸上练兵】1、加点字读音都相同的一项是（ ）
a．行为在行同行 b．模子模样模仿。
c．谦和和蔼和谐 d．绰号阔绰绰起。
2、用√给下列词语中加点的字选择恰当的音节。
1. 饮(yǐn yìn)水思源冷饮(yǐn yìn)
饮(yǐn yìn)牛饮(yǐn yìn)马河边。
饮(yǐn yìn)食卫生饮酒(yǐn yìn)
2. 地壳(qiào k子弹壳(qiào ké)
蛋壳(qiào k甲壳(qiào ké)
3. 强大(qiáng qiǎng强盗(qiáng qiǎng )
刚强(qiáng qiǎng勉强(qiáng qiǎng)
强迫(qiáng qiǎng强(qiáng qiǎng)词夺理。
强硬(qiáng qiǎng身强(qiáng qiǎng)力壮。
阅读提高】带着快乐享受生活。
我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，别提多快乐（lè yuè）啦！
在阳光明媚、百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。走在广场上，手拿一只美丽的风筝，放松一下紧张了一天的神经。在广场上，放风筝的人可真不少。
一只只美丽的风筝飞扬在天空，顿时，天空被装扮得五彩缤纷。天空上，有蝴蝶风筝、燕子风筝、蜈蚣风筝……大家都在放风筝，我也不例外。我的“老鹰”，在风的帮助下展翅高飞了。
在所有的风筝中，它飞得最高，飞得最远，飞得最稳健。它像高空中的一个猎手，正在巡视目标。新天广场边有连绵起伏的群山，满山高大的、郁郁葱葱的林木是那么令人赏心悦目。
风儿阵阵，树叶发出沙沙的声响，又是那么令人心情舒畅。欣赏漫天美丽的风筝，获得内心的一份充实，一份快乐；拥抱这和谐美丽的世界，获得自然给予我的无限温暖。这时，我感觉生活是那么美好，更使我不禁从内心深处呼唤：
呵，我属于你——大自然！我要用真诚去热爱你，去热爱周围的人们。
课余，我还喜欢打篮球。在篮球场上，我和同学们比谁跳得高，比谁的力量大，比谁的速度快。在体育的竞技场上，我找到了快乐，找到了真正的自我。
在骄阳似火，烈日炎炎的暑期，游泳池便是我的乐园。蔚蓝的天空倒（dǎo dào）映在蓝蓝的池水里，水面上映出太阳耀眼的亮光，此时我就像一条快乐的鱼儿，自由地在水中嬉戏、玩耍，别提多惬意了。自从我学会游泳之后，每。
天都在盼望着夏天的到来。可是今年是闰二月，由于冬季比较长，夏季比较短。
所以，今年夏天我也没有游几次泳。许多人说游泳是一项轻松的体育运动。他们想错了，其实游泳是一项十分耗体力的体育运动。但是尽管如此，游泳却可。
以锻炼身体，增强体质。你看，我长得多结实啊！
我爱到野外观赏阳光明媚、万紫千红的春天；我也爱在炎炎夏日，欣赏满池绿色的荷叶，还有点缀其间红色的、白色的荷花；而在秋高气爽的时节，我还喜欢和朋友骑车去花溪看遍地落叶，在金黄色的地毯上翻滚跳跃；在寒风凛冽、雪花纷飞的冬天，我和同伴们也能找到属于我们的乐趣——堆雪人、打雪仗……
我的课余生活似苍翠大树上一片生机勃勃的绿叶；又如欢乐海洋中一个小小的音符；更像沉浸在自然界内一首充满趣味的诗，它们给我带来无限的乐趣！愿你的课余生活同我一样，丰富、充实、轻松、愉快。听了我的介绍，你是否也感受到了这份快乐呢？
就让我们一同带着快乐享受属于我们的课余生活吧。
1．选择短文中加点字的读音，在正确的读音下面画上横线。
2．请在下面横线填上合适的词语。
)的课余生活的地毯的春天的鱼儿。
3．辩字组词。
筝泳浸炼( )
挣咏侵练( )
4．画出作者描写春、夏、秋、冬景色的句子。并说一说你喜欢哪个季节？为什么？
成语故事】韬光养晦：在不利的情势下，用隐藏锋芒的方法，躲避不利，保存自己，伺机图发。
东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大。刘备虽贵为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，用以韬光养晦之计。一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地一同前往入府见曹操。
曹操说，刚才看见园内枝头上的梅子青青的，想起以往一件往事，今天见此梅，不可不赏，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。刘备随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅，于是就将青梅放在酒樽中煮起酒来了，二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至，曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，问刘备，请你说说当世英雄是谁，刘备装作胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否定。
曹操此时正想打听刘备的心理活动，看他是否想称雄于世，于是说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”刘备问，谁能当英雄呢？
曹操单刀直入地说：当今天下英雄，只有你和我两个！刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子，也不知不觉地掉在地上。
正巧突然下大雨，雷声大作，刘备灵机一动，从容地下身拾起筷子，说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操此时才放心地说，大丈夫也怕雷吗？刘备说，圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？
刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。
趣味语文】早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上，一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。
字源释义】甲骨文“力”字是弯曲的胳膊的象形。弯曲的胳膊中蕴含着力量，由此产生力量的含义。引申表示尽力。
每课一诗】小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二讲字体演变。
基础复习】1、汉字形体演变
甲骨→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书。
2、形声字。
纸上练兵】1、给下面字加上不同的偏旁组成新字，再组词语。
曼朝。争青。
2、按要求写形声字。
以“火”作形旁。
以“月”作形旁。
以“包”做声旁。
以“廷”做声旁。
阅读提高】给我一个承诺。
听过这样一个故事。
在一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：
“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮他。”
在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少。
年的时候，少年( )也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
爱心是不需回报的，但它却可以使人心心相印。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心就是一条金线。用这条金线把它们串起来，这就是一条最最珍贵的、无价的爱心项链。
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