我是家庭的一员
课题目标 1了解《中小学生守则》，明确自己在家庭中的基本义务。
2学会料理自己的生活，并养成良好的生活习惯。
3关心家庭生活，愿意承担家务，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，有一定的家庭责任感。
教学重点学会料理自己的生活，并养成良好的生活习惯。
教学过程。创设情境，导入新课。
教师小结作为家庭中的一员，我们要学会料理自己的生活，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务，成为家庭小帮手。
第一课时自己的事情自己做
一小小家庭管理员。
家里哪些地方是有你负责？
学生写下来。
汇报交流。教师小结
二自己的事情自己做。
在家庭中，你都做生么。
学生汇报。教师小结如果你能做到自己的事情自己做，那就说明你的良好生活吸光正在养成。
三良好习惯我养成。
在家庭中你养成了那些良好的生活习惯。
学生汇报。教师小结良好的生活习惯不是一朝一夕就养成的，学要长期坚持，我们一起开展“配演好习惯”的活动吧！
学生制作“好习惯养成挑战卡。
教师小结学会料理自己的生活，养成良好的生活习惯，既减轻了父母的负担，有锻炼了我们滴自理能力。
第二课时我是家庭小帮手。
一家我劳动我分担。
你都会哪些家务劳动。
学生汇报。教师小结。
二家务劳动小计划。
你能承担哪些家务劳动制定一份劳动计划。
学生制作。汇报交流。
教师小结我们是家庭的一员，除了自己的事情自己做之外，还有责任主动分担家务，关心家庭成员的生活，养成良好的生活习惯，做好家庭的好帮手。
板书设计。我是家庭的一员。
自己的事情自己做。
邻里和睦一家亲。
课题目标1知道邻里之间要互相关心，互相帮助，知道邻里和睦相处的学问。
2学会如何与邻里和睦相处，3懂得关心邻居，能为邻里和睦相处做力所能及的事。
在与邻居交往过程中，养成文明礼貌，友爱宽容，有责任心的品质。
教学重点学会如何与邻里和睦相处
教学过程 创设情境导入新课。
教师小结和谐的邻里关系，既能增进彼此的感情，又能为生活带来更多快乐。
第一课时我的邻居。
一我的好邻居。
介绍自己的好邻居。
教师小结。二邻里之间故事多。
介绍自己的好邻居，他们之间发生了哪些故事。
教师小结一个会心的微笑，一声温暖的问候，可以增进邻里的感情。让我们从小事做起营造邻里和谐氛围。
第二课时银临相处有学问。
一和谐相处快乐多。
邻里之间有血多快乐的故事。
学生交流。教师小结多交流，多接触，互相关心。互相帮助能改善邻里关系。
二邻里之间的烦恼。
邻里之间会发生烦恼的故事，你是怎么办的。
学生汇报。教师小结。
三邻里相处有学问。
邻里之间怎样相处。
学生交流。教师小结。
介绍六尺巷的由来。
这个故事说明了什么。
学生介绍邻里友好相处的故事
四本堂小结与人为善是邻里相处最根本的是与人为善，在邻里生活中我们要讲道德，守规则，互相最终，互相理解，与邻居和睦相处。
板书设计 邻里和睦一家亲。
我的邻居和谐。
邻里相处有学问与人为善。
教学反思。
三年级社会备课下
1.画画我们的学校。活动目标。1.了解学校内的环境及周边环境。2.知道有关平面图的知识，会读平面图，并能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图。3.增强对学校的亲切感，培养热爱学校的思想感情和主人翁意识。活动准备。1.观察我们的学校周边的环境。2.搜集生活中所见到的平面图，了解平面图的相关信息...
三年级上社会备课
第三单元快乐的学校生活。单元内容 1我们的学校。2敬爱的老师。3校园变化多。实践活动我为学校做宣传。单元目标 情感态度价值观。1热爱学校生活，尊重老师，工作人员。2增强集体荣誉感，堆积体有责任感。3激发积极的，乐于 的求知欲望。4在生活中养成爱集体，文明礼貌，团结和作的品质。能力与方法。1 学习有计...
三年级上社会备课
敬的老师。课题目标1知识 指导教师及工作人员的辛苦，学会理解他们。2能力与方法。通过调查访问能够具有初步的交往能力及表达能力。3情感态度，态度，价值观。通过感知教师及工作人员工作的辛苦，体会他们多我们的爱学会尊宗他们，感谢他们。教学过程。第一课时老师你辛苦了。创设情境导入新课。教师小结老师交给我闷知...