2019五年级教学计划

发布 2020-05-08 18:29:28 阅读 6427

九年义务教育。

2012 至2013 学年度第二学期。

英语教学计划。

大刘学校。五年级一班。

教师姓名:吴晓兰。

校长:李加喜。

2023年 2月。

一、本学期教学目标。

1、知识与能力目标:

能用所学单词和句型表述周围的人和物并作记录;

能用英语描述伦敦及其他地方,培养学生热爱自己的祖国优良情操;

能在生活中表述自己将来的打算和采访、记录他人将来的打算;

2、过程与方法目标:

运用动词的过去式描述过去的时间发生的事情,培养学生的想象能力、表达能力和写的能力;

学会运用形容词比较句型,培养学生比较和描述两个人差异的能力。

掌握乐器知识,并能运用所学知识进行比较和评价;

3、情感态度与价值观目标:

通过学说美国著名城市的知识,让学生了解有关美国的一些知识,培养他们的跨文化意识和国际视野。

能询问及讲述上周末的活动情况,学习掌握规则动词的过去式,让学生热爱劳动,懂得关爱家人。

二、学情分析。

1、学生思想状况分析:

一部分学生学习英语的兴趣衰减,对英语学习产生畏难情绪,英语学习已掉队。这就要求我们应关注每个学生,注重培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好,采取有效措施,防止两极分化现象的加剧。

2、基础知识,基本技能的掌握情况分析:

五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。

教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯

3、过程与方法的掌握情况分析:

教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯

4、上学期教学质量分析。

三、教材分析。

四、教学中存在的问题及改进教学的措施。

5、教学中存在的问题。

四、教学策略分析。

五、意识培养分析。

六、教学评价分析。

七、教学研究内容及措施。

八、教学活动安排。

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